Tasksheet 4 - Durham University

En esta actividad, repasarás frases sustantivas y conectores de la Guía 4.

¿Qué relación lógica indica el conector destacado?

Modules are taught by staff active in their field of research; teaching is informed therefore by the latest

developments in the subject, enabling us to provide a challenging and stimulating educational

environment. (r. 38-40)

• causa

• adición

• consecuencia

• ejemplificación

Los conectores que indican consecuencia son:

• • but

  • however

  • although

  • nevertheless

• because

  because of

  due to

  owing to

  since

• so

  consequently

  as a result

  therefore

  thus

  thereby

¿Qué relación lógica indica el conector destacado?

You also have the opportunity to extend your course to four years by taking year three as an

industrial placement or an international exchange. (r. 70-71)

• alternativa

• adición

• propósito

• ejemplificación

Los conectores que indican alternativa son:

• • or

  either...or

  whether...or

  otherwise

• because

  because of

  due to

  owing to

  since

• so

  consequently

  as a result

  therefore

  thus

  thereby

¿Qué relación lógica indica el conector destacado?

Applicants are encouraged to avoid studying both Economics and Business Studies A-Levels because of

the significantly overlapping curricula. (r. 93-94)

• consecuencia

• contraste

• adición

• causa

Los conectores que indican causa son:

• • or

  either...or

  whether...or

  otherwise

• because

  because of

  due to

  owing to

  since

• so

  consequently

  as a result

  therefore

  thus

  thereby

El equivalente una perspectiva verdaderamente internacional corresponde a la frase:

• 1

• 2

• 3

• 4

El equivalente adecuado de la frase (1) es:

• sus conexiones con el resto del mundo

• el mundo más amplio con sus conexiones

• las amplias conexiones del mundo

El núcleo de la frase (3) es:

• learning (= aprendizaje)

• Durham

• approach (= enfoque)

El equivalente adecuado de la frase 4 es:

• las facultades en desarrollo de pensamiento crítico de nuestros estudiantes

• se desarrollan en nuestros estudiantes las facultades de pensamiento crítico

• el desarrollo de las facultades de pensamiento crítico de nuestros estudiantes