Observación TEMA 1 parte 2

Una variable cualitativa ordinal podría ser:

• Género

• Estado civil

• Nivel de satisfacción (bajo, medio, alto)

• Peso

La hipótesis que especifica qué aspectos influyen en un fenómeno se llama:

• Descriptiva

• Causal

• Direccional

• No direccional

En un estudio sobre el efecto de la hora de clase en el rendimiento académico, el rendimiento académico es:

• Variable independiente

• Variable dependiente

• Variable moderadora

• Variable extraña

¿Qué tipo de datos recoge principalmente la observación?

• Datos cuantitativos

• Datos cualitativos

• Datos experimentales

• Datos secundarios

La experimentación busca principalmente:

• Aplicación directa

• Descripción detallada de fenómenos

• Causar, controlar y generalizar

• Observar de manera pasiva

En la fase del método experimental, ¿qué paso sigue a la formulación de la hipótesis explicativa?

• Planteamiento del problema

• Comprobación de la hipótesis

• Análisis y discusión de resultados

• Recopilación de datos

¿Qué se hace en la fase de observación del método observacional?

• Formular hipótesis explicativas

• Manipular variables

• Observar la conducta objeto de estudio y elaborar las categorías

• Controlar los datos y generalizar

La observación forma parte de la experimentación porque:

• Son instrumentos de investigación pedagógica separados.

• Son excluyentes y no se combinan.

• Se oponen y no se utilizan juntos.

• Son complementarios y pueden formar parte de la misma investigación.

¿Qué NO se hace en el método observacional?

• Observar en contextos naturales

• Manipular variables

• Categorizar la conducta y medirla

• Contabilizar y analizar los datos

El método observacional se utiliza principalmente para:

• Formular hipótesis explicativas

• Comprobar hipótesis

• Evaluar y conocer el proceso educativo

• Generalizar los resultados