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Examen lengua y literatura

Authored by Britani Cando

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Examen lengua y literatura
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Con base en el caso, identifique el elemento de la comunicación que varía.

Martha estudia en una universidad de Estados Unidos, y extraña mucho a su madre Laura, por lo que le escribe un correo electrónico, en español, diciéndole cuanto la extraña. Unas semanas después, Martha regresa al país para visitar a su mamá, cuando se produce el encuentro ella le repite frente a frente cada una de las palabras escritas en el correo.

A. Emisor

B. Receptor

C. Mensaje

D. Canal

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Señale el tipo de lenguaje empleado en el texto:

¡Cómo te va, primo!

Espero que el tour haya estado súper. Te extrañamos en la casa, todos esperamos que regreses pronto para celebrarle el cumpleaños a la abue Mariana. Tu ñaño me pidió que te cuente que está pasando de película en la universidad; dice que, aunque vive solo, se las ha arreglado con las cosas del nuevo depar.

Saludos,

Mónica

A. Culto

B. Vulgar

C. Coloquial

D. Técnico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Identifica el nivel de lenguaje empleado en el texto.

Rey Creonte. ¡Que venga, que venga, que aparezca el que me dé muerte!

Corifeo. Esto llegará a su tiempo, pero ahora conviene afrontar el presente.

Rey Creonte. Todo lo que deseo es morir. Y hago plegarias para que eso se cumpla.

Corifeo. Ahora no hagas plegarias. No hay hombre que pueda eludir el destino que los dioses le han fijado.

Rey Creonte. (Señalándose a sí mismo) Servidores, llevaos de aquí a este necio. (Exclamando a los dos cadáveres). Hijo mío, yo sin quererlo te he matado y a ti también, esposa, miserable de mí… Ya no sé ni a cuál de los dos inclinarme a mirar. Todo aquello en que pongo mano sale mal y sobre mi cabeza se ha abatido un destino que no hay quien lleve a buen puerto.

A. Culto

B. Vulgar

C. Coloquial

D. científico

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Con base en el caso, complete el enunciado.

Esteban Dido es un habituado médico veterinario. Zoila Vaca es una botánica, revolucionaria y primatóloga estadounidense, quien asistirá a su emisión radiofónica el jueves en la mañana. Esteban y Zoila tienen una buena amistad, pues durante años, ambos formaron parte de un grupo de salvaguardia animal en el extranjero. Los dos están contentos por la reunión. Cabe resaltar que la moral en la investigación animal será la tesis del programa. Ya que Esteban dirige una emisión radiofónica de entrevistas para académicos, él utiliza un nivel _____________ de lenguaje en el espacio del programa, a pesar de que Zoila es una amiga íntima. Pero, una vez que la entrevista finaliza, Zoila usa un nivel ___________ de lenguaje para charlar sobre detalles de su estancia en el país.

A. Formal- Vulgar

B. Formal- coloquial

C. Científico- Vulgar

D. Culto formal

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Responda

Ernesto es un estudiante que está próximo a culminar su bachillerato; para ello él debe exponer ejemplos sobre un metaplasmo por adición conocido como paragoge. En las siguientes oraciones, identifica el metaplasmo que podría usar Ernesto en su exposición:

A. Tú dijisites que vendrías temprano.

B. Juan va a aplanchar su uniforme

C. Mi amá me quiere mucho

D. Gabriel me dijo que viniese

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Responda

Los vicios del lenguaje son transgresiones a la normatividad del idioma, es decir, son palabras o estructuras de construcción equivocada, o empleo de vocabulario inadecuado, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito o la comprensión de un discurso. Si María es una estudiante de bachillerato que en su discurso repite continuamente palabras como “Funnar, estalkear, quina o whatsapear”, ella está incurriendo en el uso de

:

A.Vulgarismos

B. Cosismo

C. Ambigüedad

D. Neologismos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Responda

Los vicios del lenguaje son transgresiones a la normatividad del idioma, es decir, son palabras o estructuras de construcción equivocada, o empleo de vocabulario inadecuado, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito o la comprensión de un discurso. Si Roberto es un estudiante de bachillerato que ha nacido en el siglo XXI, pero comienza a utilizar en sus discursos palabras como: Cuesco en lugar de golpe; Aguamanil en lugar de lavacara; fermosura en lugar de hermosura o Agora en lugar de ahora, él está cayendo en el uso de:

A. Neologismo

B. Arcaismo

C. Cacofonia

D. Ambigüedad

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