SAS2 KELAS 5 B INDO

Kegiatan membaca sekilas suatu teks yang panjang untuk mendapatkan gambaran tentang isi teks disebut . . .

• A. skimming
• B. skipping
• C. scanning
• D. selecting

. Pengelolaan sampah yang baik harus berwawasan lingkungan, menetapkan prinsip kemandirian yang produktif , dan mengedepankan prinsip 3M. Kata yang dicetak tebal memiliki arti. . .

• A. menghasilkan manfaat
• B. tingkat baik buruknya sesuatu
• C. penyelesaian masalah
• D. memproses kembali bahan yang sudah terpakai

Pembakaran sampah plastik dapat menurunkan kualitas lingkungan. Kata yang dicetak tebal memiliki arti. . .

• A. proses kelola
• B. penyelesaian masalah
• C. tingkat baik buruknya sesuatu
• D. proses, cara, perbuatan

Rama selalu pergi ke peternakan kakeknya setiap liburan sekolah. Makna kata imbuhan pe-an pada kalimat di atas yaitu. . .

• A. menyatakan proses
• B. menyatakan tempat
• C. menyatakan kumpulan
• D. menyatakan waktu

Siswa kelas 5 sedang mempersiapkan peralatan untuk praktik IPAS . Makna kata imbuhan pe-an pada kalimat di atas yaitu. . ..

• A. menyatakan proses
• B. menyatakan tempat
• C. menyatakan kumpulan
• D. menyatakan waktu

Langkah yang harus dilakukan untuk membuat sebuah ringkasan adalah . . .

• A. mengidentifikasi ide pokok
• B. menentukan gagasan pendukung
• C. menemukan kalimat penjelas
• D. membandingkan kalimat tunggal

. Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat panjang yang merupakan gabungan dua kalimat yaitu. . .

• A. kalimat tunggal dan kalimat pendamping
• B. kalimat inti dan kalimat pendamping
• C. kalimat inti dan kalimat tunggal
• D. kalimat tunggal dan kalimat tunggal

Berikut salah satu contoh kalimat majemuk bertingkat yaitu. . .

• A. Adit menyiram tanaman, lalu makan masakan ibu
• B. di taman ada tanaman mawar, melati, dan anggrek
• C. tanaman ini tumbuh subur karena dirawat dengan baik
• D. Rini mempelajari cara bertani dengan cepat karena ia adalah anak yang cerdas

Perhatikan kalimat berikut! 1. Ibu memintaku pulang sebelum matahari tenggelam 2. Ayah tidak semarah itu seandainya Rini meminta maaf. 3. Setiap hari Toni terlambat masuk sekolah padahal rumahnya dekat 4. Ina makan makan pedas sehingga ia diare Contoh kalimat majemuk bertingkat hubungan sebab akibat ditunjukkan oleh nomor....

• A. satu
• B. dua
• C. tiga
• D. empat

Jenis teks yang bertujuan menjelaskan maksud dan tujuan adalah . . .

• A. eksposisi
• B. narasi
• C. Deskripsi
• D. eksplorasi