REVISÃO DE ARTE 7º ANO

Quiz
•
Arts
•
7th Grade
•
Easy
Claire Pantoja
Used 3+ times
FREE Resource
18 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A salsa não é considerada um ritmo específico. Na verdade, sob o nome de salsa, estão diversos ritmos: o son e a rumba cubanos e outros ritmos caribenhos, como o mambo e o chachachá, são alguns deles. O son, principal ritmo que dá origem à salsa, era muito popular na zona rural de Cuba no século XVIII. A salsa tornou-se muito popular por ser um ritmo musical dançante, principalmente em pares, com coreografias livres, alegres e muitos movimentos de pernas e quadril. No início do século XX, a música afro-cubana era bastante difundida na comunidade latina dos Estados Unidos. Tocada por pequenas orquestras, onde as congas marcavam ritmos dançantes, rapidamente se espalhou pelo mundo. O termo “salsa” (que, literalmente, significa “tempero”, “molho”) acabou abrigando, sob esse título, diferentes ritmos que eram tocados por essas orquestras, que também tinham instrumentos de sopro, como trombones e trompetes, que provocavam ainda mais euforia em seus apreciadores, dando, simbolicamente, um delicioso “tempero” às festas e locais de dança com essa mistura de ritmos.
Um ritmo musical originado exclusivamente em Cuba.
Um único estilo musical com coreografias rígidas.
Uma mistura de ritmos caribenhos, como son, rumba, mambo e chachachá.
Um tipo de dança tradicional espanhola.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A salsa não é considerada um ritmo específico. Na verdade, sob o nome de salsa, estão diversos ritmos: o son e a rumba cubanos e outros ritmos caribenhos, como o mambo e o chachachá, são alguns deles. O son, principal ritmo que dá origem à salsa, era muito popular na zona rural de Cuba no século XVIII. A salsa tornou-se muito popular por ser um ritmo musical dançante, principalmente em pares, com coreografias livres, alegres e muitos movimentos de pernas e quadril. No início do século XX, a música afro-cubana era bastante difundida na comunidade latina dos Estados Unidos. Tocada por pequenas orquestras, onde as congas marcavam ritmos dançantes, rapidamente se espalhou pelo mundo. O termo “salsa” (que, literalmente, significa “tempero”, “molho”) acabou abrigando, sob esse título, diferentes ritmos que eram tocados por essas orquestras, que também tinham instrumentos de sopro, como trombones e trompetes, que provocavam ainda mais euforia em seus apreciadores, dando, simbolicamente, um delicioso “tempero” às festas e locais de dança com essa mistura de ritmos.
Porque era tocada apenas em festas tradicionais cubanas.
Por ser um ritmo dançante, alegre e com coreografias livres.
Porque foi criada por músicos norte-americanos.
Por ser uma dança com movimentos lentos e formais.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual foi a principal inovação trazida pela Bossa Nova, segundo o texto?
A) A introdução de instrumentos eletrônicos na música brasileira.
B) A criação de letras com temas religiosos.
C) Uma nova maneira de tocar violão, que contestava o estilo tradicional do samba.
D) A substituição do samba por ritmos estrangeiros.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual foi a canção que marcou o início da Bossa Nova?
“Garota de Ipanema”
“Chega de Saudade”
“Aquarela do Brasil”
“Pelo Telefone”
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que a Bossa Nova teve grande projeção internacional, segundo o texto?
Porque foi promovida por emissoras de rádio estrangeiras.
Porque era cantada em inglês por artistas brasileiros.
Por sua sonoridade inovadora e pela forma como representava a música brasileira.
Porque foi criada por músicos estrangeiros que viviam no Brasil.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que o texto afirma sobre a relação entre a dança e o contexto histórico?
A) A dança é uma manifestação artística que ignora o tempo e a cultura.
B) A dança se mantém sempre igual, independentemente do período histórico.
C) A dança interage com a vida, a cultura e o tempo em que é criada.
D) A dança é uma arte isolada, sem relação com outras manifestações culturais.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A partir de qual década a arte contemporânea começou a se desenvolver, segundo o texto?
1940
1950
1960
1970
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
20 questions
Arte, língua e linguagem: conceitos, funções e exemplos.

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
ROMANTISMO

Quiz
•
9th - 12th Grade
17 questions
PROPRIEDADES DO SOM

Quiz
•
3rd - 12th Grade
21 questions
Retrospectiva 1ª etapa 9° ano

Quiz
•
12th Grade
14 questions
Arte Medieval

Quiz
•
12th Grade
20 questions
Recuperação I - Mídias Digitais - 2ºA

Quiz
•
12th Grade
19 questions
Cubismo Arte

Quiz
•
8th Grade
15 questions
A VOZ (galego)

Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
10 questions
UPDATED FOREST Kindness 9-22

Lesson
•
9th - 12th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
US Constitution Quiz

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade