Taller estructura celular

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11th Grade

12 Qs

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Taller estructura celular

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Assessment

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Social Studies

11th Grade

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Un estudiante observa una célula al microscopio y nota que tiene núcleo, retículo endoplasmático, mitocondrias y aparato de Golgi.

¿Qué tipo de célula está observando y por qué?

Una célula procariota, porque tiene mitocondrias con DNA propio con capacidad de síntesis.

Una célula eucariota, porque tiene organelos membranosos y núcleo definido.

Una célula vegetal, porque no se menciona que tiene pared celular.

Una célula eucariota, porque no se hace mención de cloroplastos, indispensables para la vida.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Una docente de biología decide demostrar el proceso de la fotosíntesis a sus estudiantes. Coloca dos plantas iguales en condiciones distintas:

  • Planta A: expuesta a la luz solar durante 6 horas al día.

  • Planta B: permanece en completa oscuridad durante todo el experimento.

Después de una semana, los estudiantes observan que la Planta A está más verde y saludable, mientras que la Planta B ha perdido vigor y algunas hojas amarillean.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor el papel que desempeñan los cloroplastos en los resultados observados?

Los cloroplastos capturan la luz solar para producir energía química almacenada en glucosa.

Los cloroplastos convierten la glucosa en CO2, lo que evita que la planta muera por deficiencia de oxígeno.

Los cloroplastos almacenan agua para que la planta sobreviva durante la noche.

Los cloroplastos transportan nutrientes desde la raíz hasta la hoja, gracias a la energía lumínica.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Una investigadora analiza dos tipos de células: una célula muscular y una célula epitelial de la piel. Al observarlas al microscopio electrónico, encuentra que la célula muscular contiene una mayor cantidad de mitocondrias.

¿Cuál es la razón más probable para esta diferencia?

Las células epiteliales necesitan más energía para mantener su forma.

Las células musculares requieren más energía para realizar contracciones.

Las mitocondrias solo se encuentran en células que se dividen activamente.

Las mitocondrias producen colágeno, necesario para el tejido muscular.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Un grupo de estudiantes analiza dos tipos de células al microscopio. Una de ellas pertenece a una bacteria, y la otra a un organismo vegetal. Los estudiantes discuten sobre cuál sería el mejor criterio para identificar la bacteria. ¿Cuál es el más adecuado?

Estas células poseen un núcleo central visible que contiene su ADN.

Estas células poseen una pared celular compuesta de celulosa.

En estas células, hay presencia de ribosomas que sintetizan proteínas.

En estas células se debe apreciar una masa densa e irregular, con bordes difusos, en el centro de la célula.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Cuáles son las diferencias clave entre células procariotas y eucariotas?

Las eucariotas no pueden reproducirse asexualmente; las procariotas sí.

Las células procariotas no tienen núcleo ni organelos membranosos; las eucariotas sí.

Las células procariotas son más grandes que las eucariotas.

Las células procariotas tienen núcleo y organelos membranosos; las eucariotas no.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

El plasmocito es una célula inmunitaria especializada en la producción de anticuerpos, los cuales son en su mayoría proteínas que ayudan a neutralizar patógenos como bacterias y virus.

Teniendo en cuenta la función de esta célula, ¿Qué organelo debería estar más desarrollado en ella?

Lisosomas

Retículo endoplásmico liso

Retículo endoplásmico rugoso

Peroxisomas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué es cierto acerca de la fotosíntesis?

La fotosíntesis ocurre únicamente en las células vegetales.

La fotosíntesis es un proceso de respiración celular propio de las células eucariotas como hongos y los protozoos.

La fotosíntesis crea alimento a partir de la luz solar.

La fotosíntesis es el proceso de conversión de luz solar en energía química por organismos fotosintéticos.

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