แบบทดสอบเรื่อง เทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน

โรงเรียนมีปัญหาเรื่องกระดาษที่ใช้พิมพ์เอกสารมากเกินไป คุณครูจึงเสนอให้ใช้ Line OA เพื่อแจ้งข่าวนักเรียนและผู้ปกครอง วิธีนี้เป็นการใช้เทคโนโลยีเพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ใด

• A. ลดค่าไฟฟ้าในโรงเรียน
• B. ลดการใช้ทรัพยากรกระดาษ
• C. เพิ่มจำนวนนักเรียนในโรงเรียน
• D. ลดปัญหานักเรียนไม่เข้าเรียน

ชุมชนแห่งหนึ่งมีปัญหาขยะจำนวนมาก เด็กๆ ในชุมชนจึงร่วมกันสร้างแอปฯ บันทึกข้อมูลการแยกขยะก่อนทิ้ง การใช้เทคโนโลยีนี้แสดงถึงข้อใด

• A. การออกแบบของเล่นจากเทคโนโลยี
• B. การอนุรักษ์พลังงานในบ้าน
• C. การใช้เทคโนโลยีเพื่อสิ่งแวดล้อม
• D. การพัฒนาเครื่องใช้ไฟฟ้า

นักเรียนคนหนึ่งลืมกระเป๋าไว้ในโรงอาหารบ่อยครั้ง เพื่อนเสนอให้ติด QR Code เพื่อลงบันทึกของหายได้คืน ไอเดียนี้แสดงถึงทักษะด้านใด

• A. การใช้โซเชียลมีเดียอย่างปลอดภัย
• B. การใช้เทคโนโลยีช่วยแก้ปัญหา
• C. การออกแบบเกมดิจิทัล
• D. การจัดการเวลาในการเรียน

คุณยายในชุมชนมีปัญหาเรื่องสายตาอ่านฉลากยาไม่ชัด นักเรียนออกแบบแอปอ่านข้อความด้วยเสียง สิ่งนี้สะท้อนถึงการใช้เทคโนโลยีเพื่อใคร

• A. เด็กเล็ก
• B. ผู้สูงอายุ
• C. พนักงานบริษัท
• D. นักเรียนมัธยม

นักเรียนใช้แผงโซลาร์เซลล์ขนาดเล็กจ่ายไฟให้พัดลมในห้องเรียน เป็นการแก้ปัญหาจากข้อใด

• A. ไฟฟ้าดับ
• B. น้ำท่วม
• C. อินเทอร์เน็ตช้า
• D. ปัญหาเรื่องฝุ่น

ห้องน้ำของโรงเรียนมักไม่มีสบู่ล้างมือ นักเรียนจึงคิดประดิษฐ์เครื่องจ่ายสบู่อัตโนมัติจากวัสดุเหลือใช้ ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• A. เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ไม่มีประโยชน์
• B. ใช้เทคโนโลยีเพื่อความสะดวก
• C. เป็นโครงการที่ใช้ได้เฉพาะโรงเรียนเอกชน
• D. ทำให้เปลืองงบประมาณของโรงเรียน

การใช้ Google Form ในการทำแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนเกี่ยวกับอาหารกลางวัน เป็นการใช้เทคโนโลยีเพื่อจุดประสงค์ใด

• A. การให้ความรู้ด้านโภชนาการ
• B. การเก็บข้อมูลเพื่อตัดสินใจ
• C. การเรียนรู้เรื่องอาหารไทย
• D. การออกแบบเว็บไซต์ร้านอาหาร

ถังขยะในโรงเรียนมักล้น นักเรียนออกแบบระบบแจ้งเตือนระดับขยะด้วยเซนเซอร์ จุดประสงค์ของเทคโนโลยีนี้คือข้อใด

• A. เพิ่มจำนวนขยะ
• B. ทำให้โรงเรียนสกปรก
• C. แจ้งเตือนเมื่อขยะเต็ม
• D. ทำให้ครูสบายขึ้น

นักเรียนใช้ Canva ออกแบบป้ายรณรงค์เรื่อง “หยุดทิ้งขยะไม่เป็นที่” แล้วนำไปติดรอบโรงเรียน การใช้เทคโนโลยีนี้เน้นอะไร

• A. ความรู้ด้านศิลปะ
• B. การสื่อสารเพื่อเปลี่ยนพฤติกรรม
• C. ความบันเทิง
• D. การเรียนรู้วิทยาศาสตร์

การเรียนออนไลน์ในช่วงฝนตกหนักเป็นวิธีแก้ปัญหาจากสถานการณ์ใด

• A. นักเรียนลืมหนังสือ
• B. ครูไม่สอน
• C. นักเรียนไม่ตั้งใจ
• D. นักเรียนไม่สามารถมาโรงเรียนได้