TRY OUT PCK 2025 SESI 1_EDUCENTER

TRY OUT PCK 2025 SESI 1_EDUCENTER

Professional Development

41 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Latihan Pemahaman Semua Modul

Latihan Pemahaman Semua Modul

Professional Development

45 Qs

SUPERVISI KKM KEDIRI JATIM 0023

SUPERVISI KKM KEDIRI JATIM 0023

Professional Development

36 Qs

UJICOBA POST TEST PEMBATIK LEVEL I TAHUN 2020

UJICOBA POST TEST PEMBATIK LEVEL I TAHUN 2020

Professional Development

40 Qs

Post Test IHT - Implementasi Pembelajaran

Post Test IHT - Implementasi Pembelajaran

Professional Development

40 Qs

PEDAGOGI 1

PEDAGOGI 1

Professional Development

41 Qs

Try Out 3 Pre Tes PPG 2022

Try Out 3 Pre Tes PPG 2022

Professional Development

41 Qs

PKP 2019

PKP 2019

Professional Development

40 Qs

POST TEST PKP 2019

POST TEST PKP 2019

Professional Development

45 Qs

TRY OUT PCK 2025 SESI 1_EDUCENTER

TRY OUT PCK 2025 SESI 1_EDUCENTER

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Hard

Created by

Tukang Gambar

FREE Resource

41 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

  1. 1. Dalam sebuah pembelajaran dikelas 1 SD, Pak Paijan melaksanakan pembelajaran dengan materi menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata Bahasa Indonesia atau Bahasa daerah. Kegiatan awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh Pak Paijan adalah ….

Mengucapkan beberapa kata dan mengajak siswa mengidentifikasi bunyi vokal dan konsonan

Mengidentifikasi perbedaan bunyi vocal dan konsonan

Meminta siswa membedakan bunyi vocal dan konsonan

Meminta siswa membedakan Bahasa Indonesia dengan Bahasa daerah

Menjelaskan cara membedakan vocal dan konsonan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 2. Pada rancangan pembelajaran Bahasa Indonesia terdapat salah satu kompetensi awal yaitu mencermati penggunaan kalimat efektif dalam surat seruan (ulang tahun, aktivitas sekolah kenaikan kelas, dll.). Di bawah yang merupakan tujuan pembelajaran yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif menganalisis (C4) yang tepat, adalah ….

Menyimak kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar

Mengerti ciri-ciri kalimat efektif dan penggunaan ejaan yang benar

Menafsirkan informasi yang ada dalam surat seruan

Memahami ciri kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar

Mengidentifikasi kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 3. Bu Dita merupakan guru kelas 3 SDN Harapan Jaya, beliau adalah guru yang rajin. Ketika beliau di kelas banyak menerapkan model pembelajaran yang inovatif, peserta didik banyak diam. Ketika Bu Dita menjelaskan materi pembelajaran banyak juga peserta didik yang mengangguk-anggukkan kepala seperti menyimak bahwa dia telah mengerti tentang apa yang dijelaskan oleh Bu Dita. Setelah selesai melakukan proses pembelajaran, dilakukan penilaian harian. Bu Dita kecewa dengan hasil yang diraih oleh peserta didiknya. Dari hasil ulangan harian, tidak ada peserta didiknya yang memperoleh nilai diatas KKM. Ketidakberhasilan pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Dita karena ….

Menggunakan media pembelajaran yang menarik

Menggunakan bahan ajar yang berbasis TIK

Menggunakan instrument penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan

Menggunakan LKPD pada setiap proses pembelajaran

Menggunakan model pembelajaran yang banyak pada peserta didik dalam pembelajaran

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 4. Seorang guru kelas 3 semester genap akan membelajarkan Pendidikan Kewarganegaraan yaitu mengidentifikasi kewajiban sebagai warga negara sekolah. Materi pokok dan bahan ajar yang sesuai adalah ….

Materi pokok: pengertian hak dan kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga sekolah. Bahan ajar “membedakan pengertian hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga sekolah”

Materi pokok: dampak pelaksanaan kewajiban sebagai warga sekolah. Bahan ajar “dampak melaksanakan kewajiban sebagai warga sekolah terhadap ketertiban sekolah”

Materi pokok: membersihkan ruangan kelas. Bahan ajar “kegiatan menyepu ruangan kelas”

Materi pokok: kewajiban siswa sebagai warga sekolah. Bahan ajar “berbagai contoh dalam kehidupan sehari-hari tentang kewajiban sebagai warga sekolah”

Materi pokok: video tentang berbagai kegiatan yang berhubungan dengan pelaksanaan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga sekolah. Bahan ajar “video seorang anak sejak berangkat dari rumah hingga ke sekolah”

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 5. Pak Lan menemukan video animasi yang sangat menarik karena didalamnya memuat tokoh-tokoh kartun yang disukai anak-anak. Pak Lan menggunakannya untuk memotivasi peserta didik yang sering mengantuk saat mengikuti pelajaran. Peserta didik terlihat antusias dan senang mengikuti proses pembelajaran. Namun, ketika dilakukan evaluasi banyak jawaban yang tidak sesuai karena anak-anak lebih memahami tokoh-tokoh kartun dibandingkan pembelajarannya. Pak Lan perlu meningkatkan kompetensinya dalam hal ….

Strategi dalam memanfaatkan media pembelajaran

Memilih jenis media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

Cara penilaian keaktifan peserta didik selama proses pembelajaran

Penguasaan metode pembelajaran disesuaikan jenis media

Memilih kualitas media sesuai karakteristik peserta didik

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 2 pts

  1. 6. Bu Nia seorang guru kelas V yang mengajar dua kelas sekaligus. Bu Nia merasa hasil belajar salah satu kelas yang diajarnya lebih rendah dibandingkan kelas lainnya, hal ini terlihat saat Bu Nia mengajar kedua kelas tersebut materi volume balok. Rendahnya hasil belajar pada salah satu kelas tersebut terlihat dari lemahnya peserta didik dalam memahami persoalan yang berbentuk soal cerita, selain itu peserta didik juga terlihat lemah dalam menginterpresentasikan apa yang sedang dibaca. Bu Nia merasa perlu mengambil tindakan pada kelas yang masih tergolong lemah tersebut untuk ditingkatkan hasil belajarnya pada pertemuan berikutnya. Pada langkah mencari alternatif solusi penyebab masalah, langkah yang perlu diperhatikan oleh Bu Nia yaitu ….

Bu Nia perlu melakukan analisis alternatif solusi untuk dipilih menjadi rencana aksi

Bu Nia perlu mencari informasi ataupun membaca literatur baik dari hasil penilaian atau artikel tentang solusi masalah yang ada

Bu Nia perlu merumuskan hipotesis yang akan dipakai untuk masalah yang ada

Bu Nia perlu memikirkan analisis statistik yang akan dipakai setelah merumuskan hipotesis

Bu Nia perlu menimba pengetahuan dan pengalaman dari teman sejawat yang pernah mengalami masalah yang hampir sama

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 7. Salah satu contoh kegiatan guru dalam kegiatan elaborasi dalam komunikasi pembelajaran dengan siswa disebut ….

Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik

Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik

Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber

Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan

Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?