Preguntas ENTORNOS

¿Cómo se define el ubiquitous learning o aprendizaje ubicuo?

• Aprendizaje exclusivo en el ámbito educativo tradicional

• Aprendizaje en lugares específicos y momentos concretos

• Aprendizaje solo mediante dispositivos móviles

• Aprendizaje en cualquier lugar y momento, en contextos concebidos o no para ello

¿Qué define al b-learning o Blended Learning?

• Aprendizaje solo en contextos reales

• Combinación entre enseñanza presencial y no presencial mediante tecnología

• Enseñanza exclusivamente presencial

• Uso exclusivo de dispositivos móviles

¿Qué caracteriza al m-learning o Mobile Learning?

• Aprendizaje únicamente en contextos reales

• Limitación a la multitarea y portabilidad

• Uso de dispositivos móviles para el proceso de enseñanza y aprendizaje

• Uso exclusivo de dispositivos fijos

¿Según Cheon et al. (2012), qué tipos de aprendizaje favorece el m-learning?

• Aprendizaje individualizado, situado y colaborativo

• Aprendizaje exclusivamente individualizado

• Aprendizaje solo en contextos reales

• Aprendizaje colaborativo y formal

¿Cómo se define e-learning según Ortiz, et al. (2020)?

• Formación basada en libros digitales

• Teleformación exclusiva

• Proceso de enseñanza mediante Internet y medios electrónicos

• Aprendizaje virtual

¿Cuál es una característica del Microlearning según Alderete y Rodríguez (2021)?

• Uso de dispositivos fijos

• Contenido extenso y complejo

• Continuidad, repetición y ubicuidad

• Aprendizaje exclusivamente formal

¿Quién acuñó el término "realidad aumentada" (RA) y en qué año?

• Villalustre y del Moral en 2017

• Thomas P. Caudell en 1992

• Jensen y Konradsen en 2017

• Neal Stephenson en 1992

¿Cómo se define la Realidad Extendida (RE) desde el punto de vista pedagógico?

• Herramienta educativa para interactuar con contenidos digitales en un entorno bidimensional

• Permite a los estudiantes interactuar con contenidos digitales en un entorno tridimensional

• Tecnología exclusivamente visual

• Modelo de aprendizaje virtual

¿Qué beneficio destaca el texto como característico del Just-in-time teaching (JiTT)?

• Limitación en la búsqueda de información

• Gran rapidez en la búsqueda de información

• Acceso ilimitado a recursos

• Retroalimentación personalizada mínima

Según los defensores del e-learning, ¿dónde debería enfocarse la atención?

• En la creación de aulas virtuales

• En la transmisión de información digital

• Exclusivamente en la tecnología

• En el proceso pedagógico, no solo en la tecnología