8. Perhatikan pernyataan berikut! Hubungan keagamaan yang terjalin antara Kerajaan Kalingga dengan Tiongkok berjalan dengan baik dan semakin berkembang dengan adanya…..

D. Kunjungan dan kerjasama antara pendeta dari Tiongkok seperti Hwi-Ning

A. Pengiriman pasukan militer ke Tiongkok oleh Ratu Shima

B. Pertukaran rempah-rempah dan hasil bumi antara kedua negara

C. Kunjungan pendeta Budha dari Nalanda ke Kerajaan Kalingga

E. Kerjasama dalam Pembangunan mahavihara untuk pendeta Budha di Nalanda

10. Perhatikan pernyataan berikut ! Kerajaan Mataram Kuno dikenal sebagai kerajaan yang memiliki dua dinasti, yaitu Dinasti Sanjaya dan Dinasti Syailendra. Dinasti Sanjaya menganut agama Hindu, sementara Dinasti Syailendra menganut agama Budha. Berdasarkan informasi tersebut, perbedaan utama antara Dinasti Sanjaya dan Dinasti Syailendra terletak pada…..

B. Lokasi pusat pemerintahannya

11. Perhatikan informasi berikut ! Seorang arkeolog menemukan prasasti Kedukan Bukit yang berisi catatan perjalanan raja Sriwijaya dalam melakukan ekspansi wilayah pada tahun 605 Masehi. Prasasti ini menggunakan bahasa Melayu Kuno dan aksara Pallawa Berdasarkan informasi tersebut dapat disimpulkan bahwa prasasti Kedukan Bukit berfungsi sebagai….

C. Catatan ekspansi dan penaklukan wilayah oleh Kerajaan Sriwijaya

A. Bukti perdagangan rempah-rempah Sriwijaya dengan India

B. Laporan pembangunan candi di pusat kerajaan

D. Dokumen perjanjian diplomatic dengan kerajaan lain

E. Prasasti yang berisi aturan hukum kerajaan

12. Perhatikan pernyataan berikut ! Rakai Pikatan adalah salah satu raja dari Wangsa Sanjaya yang dikenal memeluk agama Hindu dan membangun banyak candi bercorak Hindu di wilayah jawa bagian tengah. Ia juga menikah dengan Pramodhawardhani, putri dari Wangsa Syailendra yang beragama Budha Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa masa pemerintahan Rakai Pikatan menjadi penting karena…

A. Menciptakan harmoni antara dua dinasti dan dua kepercayaan besar di Jawa

B. Mengahiri kekuasaan Wangsa Syailendra di seluruh Nusantara

C. Menandai masuknya agama Islam ke jawa bagian tengah

D. Menjadi awal munculnya Kerajaan Majapahit

E. Memindahkan pusat kerajaan ke wilayah jawa bagian timur

13. Perhatikan gambar di bawah ! Perbedaan mendasar dua bangunan tersebut jika dikaitkan dengan pengaruh Kerajaan Hindu dan Buddha adalah ...

B. Candi Borobudur merupakan bangunan bercorak Buddha yang mulai dibangun pada masa Raja Samaratungga, sementara Candi Prambanan merupakan bangunan bercorak Hindu yang mulai dibangun pada masa Rakai Pikatan.

A. Candi Bajang Ratu merupakan bangunan bercorak Hindu yang mulai dibangun pada masa Raja Balaputradewa, sementara bangunan Candi Plaosan merupakan bangunan bercorak Buddha yang mulai dibangun pada masa Raden Wijaya.

C. Candi Ijo merupakan bangunan bercorak Hindu yang dibangun pada masa Raja Hayam Wuruk, sementara Candi Ratu Boko merupakan bangunan bercorak Buddha yang dibangun pada masa Raja Airlangga.

D. Candi Prambanan merupakan bangunan bercorak Buddha yang mulai dibangun pada masa Ratu Shima, sementara Candi Borobudur merupakan bangunan bercorak Hindu yang dibangun pada masa Raja Dharmawangsa.

E. Candi Dieng merupakan bangunan bercorak Buddha yang dibangun pada masa Raja Rakai Panangkaran, sementara Candi Panataran merupakan bangunan bercorak Buddha yang dibangun pada masa Raja Mpu Sindok.

15. Perhatikan uraian berikut ! Pada masa akhir Kerajaan Kadiri, Raja Kertajaya menerapkan kebijakan yang menyebabkan ketegangan dengan golongan Brahmana. Ketegangan ini memuncak menjadi konflik terbuka, sehingga para Brahmana merasa terancam dan mencari perlindungan. Mereka kemudian bersekutu dengan Ken Arok, penguasa Tumapel, yang saat itu merupakan akuwu (kepala daerah) yang berambisi memperluas kekuasaan. Dengan dukungan moral dan politik dari golongan Brahmana, Ken Arok mampu menggulingkan Kertajaya dan mendirikan Kerajaan Singhasari. Persekutuan ini juga mencerminkan perpaduan antara kekuasaan politik dan agama yang menjadi dasar kekuatan Kerajaan Singhasari Berdasarkan uraian tersebut, yang dapat dianalisis mengenai hubungan antara golongan Brahmana dan Ken Arok dalam proses pendirian Kerajaan Singhasari adalah

A. Golongan Brahmana menggunakan konflik dengan Kertajaya untuk memperkuat posisi sosial dan politik mereka melalui Ken Arok sebagai pemimpin baru

B. Ken Arok hanya mengandalkan kekuatan militer tanpa dukungan golongan Brahmana untuk menggulingkan Kertajaya

C. Konflik dengan Kertajaya menyebabkan golongan Brahmana menolak kenegaraan dan lebih memilih hidup dalam komunitas tertutup

D. Golongan Brahmana memaksa Ken Arok untuk memeluk agama Budha demi mendapatkan dukungan mereka

E. Ken Arok menggantikan Kertajaya tanpa adanya hubungan dan dukungan dari golongan Brahmana.

17. Kedatangan pasukan Mongol ke Kerajaan Singasari pada abad ke-13 dipicu oleh perintah dari Kubilai Khan yang menghendaki agar Raja Singhasari tunduk kepada Dinasti Yuan dan membayar upeti. Namun, raja Singhasari justru menghina dan melukai utusan Mongol. Jika Anda diminta untuk mengevaluasi penyebab utama kedatangan pasukan Mongol ke Nusantara, maka penilaian yang paling tepat adalah:

C. Penolakan Singhasari terhadap tuntutan dari Kubilai Khan dan penghinaan terhadap utusannya.

A. Keinginan Mongol untuk menguasai jalur perdagangan rempah-rempah di wilayah timur.

B. Ambisi Singhasari untuk memperluas wilayah ke luar Jawa dan menyerang kerajaan lain.

D. Permintaan bantuan dari Kerajaan Kediri kepada Mongol untuk menggulingkan Singasari.

E. Kelemahan militer Singasari yang diketahui oleh bangsa asing, termasuk Mongol.

18. Setelah serangan Jayakatwang terhadap Kerajaan Singhasari pada tahun 1292, Raden Wijaya melarikan diri dan akhirnya mendapatkan izin membuka hutan di daerah Tarik. Wilayah ini kemudian berkembang menjadi Majapahit. Dalam prosesnya ia memanfaatkan kedatangan pasukan Mongol untuk menyerang Jayakatwang, lalu berbalik melawan Mongol dan mendirikan kerajaan sendiri. Bagaimana strategi Raden Wijaya dalam mendirikan Kerajaan Majapahit ?

B. Memanfatkan pasukan Mongol untuk mengalahkan Jayakatwang lalu menyingkirkan mereka

A. Menggabungkan kekuatan sisa pasukan Singhasari dan menyerang Mongol secara langsung

C. Menjalin kerja sama dengan Jayakatwang untuk melawan pasukan Mongol

D. Menghindari konflik dan membangun kerajaan di wilayah lain tanpa perang

E. Mendirikan Majapahit dengan bantuan langsung dari Kubilai Khan

19. Dari berbagai tokoh yang pernah memimpin Majapahit, menurut Anda siapakah yang paling berperan besar dalam membawa Majapahit mencapai puncak kejayaan? Berikan alasan berdasarkan pencapaian historis yang telah dibuktikan!

D. Hayam Wuruk, karena di bawah pemerintahannya Majapahit mencapai wilayah terluas dan stabilitas politik tinggi.

A. Raden Wijaya, karena ia pendiri Majapahit dan memimpin perang melawan pasukan Mongol.

B. Jayanegara, karena mampu menjaga stabilitas politik di tengah berbagai pemberontakan

C. Tribhuwana Tunggadewi, karena memulai ekspansi wilayah Majapahit ke luar Jawa.

E. Girindrawardhana, karena ia mempertahankan Majapahit di tengah kemunduran kerajaan.

20. Perhatikan teks berikut ! Keberhasilan Hayam Wuruk sebagai seorang raja tak lepas dari peran dan pengaruh Gajah Mada. Menurut Negarakertagama, Gajah Mada adalah panglima tertinggi, mahapatih, sekaligus tangan kanan Hayam Wuruk. Diperkirakan Gajah Mada lahir pada awal abad ke-14 dari kalangan rakyat biasa. Untuk menjadi bagian pasukan kerajaan, dia harus menempa diri melebihi orang lain dan menjadi Maha Patih tidak didapat dengan cuma-cuma. Gajah Mada diyakini sebagai Lembu Muksa atau titisan dari Dewa Wisnu. Dengan keyakinan masyarakat tersebut, Gajah Mada mendapat legitimasi yang sangat kuat dari seluruh rakyat Majapahit, sehingga mendapatkan dukungan kepatuhan yang kuat dari rakyat dan kepercayaan yang besar dari raja. Awal karirnya dimulai sebagai anggota prajurit Bhayangkara. Karena kemampuannya, ia pun diangkat menjadi bekel atau Komandan Pasukan Khusus Bhayangkara dengan tugas memimpin pasukan pengaman dan pengawal raja. Pada 1321, dia dipromosikan menjadi patih di Daha, wilayah yang lebih luas dibanding sebelumnya, menggantikan Arya Tilam. Di sana, Gajah Mada mendapat pendidikan, pelatihan, dan bimbingan dari mahapatih Majapahit saat itu, yaitu Arya Tadah. Melihat kemampuan Gajah Mada yang luar biasa tampaknya membuat Arya Tadah sengaja mengkader Gajah Mada untuk menggantikan posisinya kelak. Berdasarkan teks di atas, didapat informasi penting bahwa jauh sebelum sukses menjadi seorang mahapatih kepercayaan Raja Hayam Wuruk, Gajah Mada memulai karirnya dengan menjadi …

E. Komandan pasukan Kerajaan Majapahit

21. Semboyan Bhinneka Tuggal Ika yang menjadi dasar persatuan bangsa Indonesia berasal dari kitab Sutasoma karya sastra klasik Jawa kuno yang ditulis oleh Mpu Tantular pada abad ke-14, semasa Kerajaan Majapahit.. Apa makna yang terkandung dalam semboyan tersebut ?

A. Keberagaman di Indonesia tetap terjaga dalam satu kesatuan bangsa

B. Setiap agama di Indonesia harus disamakan demi persatuan bangsa

C. Kesamaan budaya merupakan syarat utama untuk persatuan bangsa

D. Masyarakat Indonesia harus hidup seragam dalam segala hal

E. Keberagaman bangsa Indonesia tidak dapat disatukan

22. Perhatikan pernyataan berikut ! Setelah masuknya pengaruh agama dan kebudayaan Hindu dan Budha di Nusantara, system pemerintahan mengalami perubahan besar. Pola kepemimpinan dan system kekuasaan kerajaan-kerajaan local mulai menyesuaikan diri dengan konsep dewa raja, yaitu raja dianggap sebagai perwujudan atau titisan dewa yang memiliki kekuasaan suci dan mutlak, sehingga legitimasi pemerintahannya bersifat ilahi dan tak tergoyahkan. Berdasarkan pernyataan tersebut, dampak besar agama dan kebudayaan Hindu dan Budha terhadap system pemerinthan di Nusantara adalah….

E. Konsep dewa raja sebagai titisan dewa diterima dan memperkuat posisi raja dalam system pemerintahan

A. Masyarakat Nusantara menolak system kerajaan dan memilih system adat

B. Pemerintahan di Nusantara tetap bersifat kolektif tanpa pemimpin tunggal

C. Raja-raja di Nusantara mulai dipandang sebagai wakil rakyat dan menjalankan system republic

D. Kekuasaan politik diberikan sepenuhnya kepada kaum brahmana sebagai tokoh agama

23. Perhatikan pernyataan berikut! Di berbagai wilayah Indonesia, terdapat peninggalan arsitektur berupa candi dan bangunan suci yang memiliki struktur khas dan relif-relif yang menggambarakan ajaran keagamaan serta kehidupan masyarakat masa lalu Berdasarkan informasi tersebut, pengaruh budaya dan agama Hindu-Budha terhadap arsitektur dan bangunan di Nusantara ditunjukkan oleh…

C. Pembangunan candi sebagai tempat pemujaan dan penghormatan terhadap dewa dan budha

A. Pembangunan rumah panggung dari kayu oleh masyarakat kerajaan

B. Pembangunan masjid dengan gaya khas Timur Tengah

D. Pembuatan benteng pertahanan dari bata untuk melindungi Kerajaan

E. Pembangunan gedung pertemuan rakyat dengan gaya local

24. Perhatikan pernyataan berikut! Masuknya agama Islam ke Nusantara membawa pengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk system pemerintahan dan gelar para pemimpin. Perubahan gelar raja pada masa masuknya agama islam ditandai dengan….

A. Gelar raja diganti menjadi Sultan

B. Gelar raja diganti menjadi Datu

C. Gelar raja diganti menjadi Paduka Maharaja

D. Gelar raja diganti menjadi Kapitan

E. Gelar raja diganti menjadi Brahmana

25. Seorang ahli sejarah menyatakan bahwa tradisi Tabut di Bengkulu dan Maulid Cikoang di Takalar, Sulawesi Selatan memiliki akar yang sama, yaitu berasal dari pengaruh budaya Islam Syiah dan Sunni yang masuk ke Indonesia melalui jalur yang berbeda. Pernyataan ini menunjukkan bahwa kedua tradisi tersebut merupakan bentuk dari….

D. Perpaduan nilai-nilai local dengan ajaran Islam yang disesuaikan konteksnya

A. Akulturasi budaya local dan Islam dengan cara yang identik

B. Sinkretisme budaya local dengan budaya India

C. Pelestarian budaya local tanpa pengaruh asing

E. Pembauran budaya Islam dengan agama-agama sebelumnya secara menyeluruh

26. Teori Persia tentang masuknya agama Islam ke Indonesia mendapatkan dukungan dari tokoh Indonesia, Hoesein Djajadiningrat. Dalam analisisnya Hoesein Djajadiningrat menyoroti kemiripan antara tradisi Tabut di Sumatera dan peringatan Asyura yang dilakukan oleh penganut Syiah di Persia. Tradisi ini memperingati gugurnya cucu Nabi Muhammad SAW, yakni Husain bin Ali, dalam peristiwa Karbala. Berdasarkan analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa argumentasi Hoesein Djajadiningrat dalam mendukung teori Persia didasarkan pada….

C. Kesamaan tradisi keagamaan antara Masyarakat Indonesia dan Persia Syiah

A. Bukti arkeologis berupa makam Persia di pesisir utara jawa

B. Penyebaran Islam yang dilakukan oleh saudagar Arab sejak abad ke-7

D. Dokumen sejarah dari Portugis yang mencatat kedatangan ulama Persia

E. Pengaruh kerajaan Samudra Pasai terhadap perkembangan Islam di Gujarat

27. Salah satu teori tentang masuknya Islam ke Indonesia menyebutkan bahwa agama Islam dibawa oleh para pedagang muslim dari Cina. Teori ini didukung oleh bukti historis berupa adanya pemukiman muslim tionghoa seperti di Semarang, Palembang, Tuban dan Gresik, serta tokoh muslim seperti Laksamana Cheng Ho yang berperan dalam penyebaran Islam Berdasarkan infomasi tersebut teori masuknya Islam dari Cina menekankan pada….

C. Kontribusi pedagang dan tokoh Tionghoa Muslim dalam proses islamisasi di Nusantara

A. Peran Kerajaan-kerajaan Hindu dalam menerima Islam dari para pedagang Arab

B. Dominasi budaya Cina terhadap struktur pemerintahan Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia

D. Hubungan militer antara Tionghoa dan Kerajaan Islam di Sumatra

E. Bukti arkeologis berupa masjid tertua yang dibangun oleh keturunan Arab

28. Teori Gujarat merupakan salah satu teori tentang masuknya Islam ke Indonesia yang menyatakan bahwa Islam masuk melalui para pedagang dari wilayah Gujarat, India. Tokoh yang pertama kali mencertuskan teori ini adalah peneliti asal Belanda bernama Pijnappel. Teori ini kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh tokoh Belanda lainnya, yaitu C. Snouck Hurgronje. Berdasarkan informasi tersebut, tokoh Pijnappel dan C. Snouck Hurgronje berpendapat bahwa Islam masuk ke Indonesia melalui……

D. Proses dakwah oleh pedagang Islam dari Gujarat yang singgah di Pelabuhan Nusantara

A. Peran aktif Kerajaan-kerajaan di Timur Tengah dalam ekspansi agama

B. Jalur pelayaran langsung dari Mekkah ke Nusantara tanpa singgah

C. Pengaruh para ulama sufi dari Persia dan Irak

E. Penyebaran agama oleh pasukan militer islam dari India Selatan

29. Teori Gujarat menyatakan bahwa agama Islam masuk ke Nusantara melalui jalur pedagang dari wilayah Gujarat, India pada abad ke-13 M. Teori ini didukung oleh beberapa tokoh Pijnappel dan C. Snouck Hurgronje. Salah satu bukti kuat yang menjadikan dasar pendukung teori ini adalah penemuan batu nisan Sultan Malik al Saleh di Samudra Pasai, yang mirip dengan nisan-nisan yang ditemukan di Gujarat. Berdasarkan informasi tersebut, bukti yang mendukung teori Gujarat adalah…

C. Kesamaan bentuk kaligrafi dan gaya batu nisan di Samudra Pasai dengan peninggalan Islam di Gujarat

A. Catatan perjalanan musafir Arab tentang penyebaran Islam di Indonesia sejak abad ke-7 M

B. Kemiripan arsitektur masjid-mesjid kuno di Jawa dengan masjid di Persia

D. Tradisi Maulid Cikoang yang berkembang di Sulawesi Selatan dan berasal dari ajaran Syiah

E. Peninggalan prasasti berbahasa Arab di wilayah Pantai barat Sumatra sejak abad ke-4 M

30. Salah satu tokoh yang tidak sependapat dengan teori Gujarat adalah Marisson. Ia menyimpulkan bahwa agama Islam yang bekembang di Indonesia tidak berasal dari Gujarat, India. Menurut analisisnya, Islam yang berkembang di Indonesia memiliki corak ajaran dan budaya yang lebih mendekati ajaran Islam yang berkembang di Arab, bukan India. Selain itu, ia juga menilai bahwa Islam di Gujarat sendiri baru berkembang setelah Islam tersebar lebih dahulu di wilayah lain. Berdasarkan pendapat tersebut, alasan Marisson menolak teori Gujarat adalah karena…

A. Perkembangan agama Islam di Gujarat lebih belakangan dibandingkan masuknya Islam di Nusantara

B. Gujarat tidak memiliki hubungan dagang dengan Nusantara pada masa awal Islam

C. Ajaran Islam di Indonesia menunjukkan pengaruh kuat dari Islam Syiah Persia

D. Tidak ada bukti arkeologis yang menunjukkan hubungan Gujarat dengan Samudra Pasai

E. Islam di Indonesia hanya tersebar melalui jalur militer, bukan perdagangan

32. Abdul adalah mahasiswa yang sedang meneliti pengaruh Kesultanan Samudra Pasai terhadap penyebaran Islam di Nusantara. Dalam penelitiannya, ia menemukan bahwa kesultanan ini terletak di jalur perdagangan internasional dan memiliki pelabuhan yang ramai dikunjungi pedagang dari berbagai negara. Berdasarkan informasi tersebut, bagaimana posisi geografi Kesultanan Samudra Pasai berperan dalam penyebaran agama Islam di Nusantara ?

B. Melalui perdagangan yang mempertemukan pedagang local dan pedagang asing, sehingga mempercepat penyebaran Islam

A. Dengan menguasai jalur laut dan melakukan ekspansi militer ke seluruh wilayah Asia Tenggara

C. Dengan membangun system Pendidikan Islam di daerah pedalaman Nusantara

D. Melalui pengiriman utusan dakwah ke daerah pedalaman secara terorganisir oleh sultan

E. Dengan menutup Pelabuhan dari pengaruh asing untuk menjaga kemurnian ajaran Islam

33. Kesultanan Samudera Pasai mencapai masa kejayaannya pada abad ke-13 hingga ke-14 M dengan menjadi pusat perdagangan dan penyebaran Islam. Letaknya yang strategis di Selat Malaka menjadikan wilayah ini sering dikunjungi pedagang dari India, Arab, dan Tiongkok. Selain itu, mata uang emas dirham juga mulai digunakan sebagai alat tukar resmi. Berdasarkan uraian tersebut, apa makna penting dari penggunaan mata uang dirham pada masa kejayaan Kesultanan Samudera Pasai?

B. Menandakan keterlibatan kerajaan dalam perdagangan internasional berbasis Islam

A. Menunjukkan pengaruh kuat budaya Hindu dalam sistem ekonomi

C. Menandakan bahwa Kesultanan Samudera Pasai sudah memiliki sistem keuangan modern

D. Menunjukkan bahwa Pasai ingin bersaing dengan kekuatan Eropa di bidang keuangan

E. Menunjukkan keinginan Pasai untuk memisahkan diri dari kerajaan-kerajaan sekitarnya

34. Kesultanan Aceh Darussalam mengalami masa kejayaan pada abad ke-16 di bawah kepemimpinan Sultan Iskandar Muda. Selain memperluas wilayah kekuasaan, ia juga memperkuat sistem pemerintahan dan menjadikan Aceh sebagai pusat studi Islam. Di masa ini, hubungan dagang dan diplomatik dengan bangsa asing seperti Turki Utsmani dan Gujarat juga terjalin dengan baik. Berdasarkan informasi tersebut, apa yang menunjukkan bahwa Kesultanan Aceh Darussalam tidak hanya kuat secara militer, tetapi juga secara intelektual dan diplomatik?

C. Pusat studi Islam berkembang pesat dan menjalin hubungan diplomatik dengan dunia luar

A. Kesultanan Aceh menguasai seluruh wilayah Sumatra dan Semenanjung Malaka

B. Hubungan dagang dengan bangsa asing menjadikan Aceh kaya raya

D. Aceh menutup diri dari pengaruh bangsa asing untuk menjaga kekuatan Islam

E. Sultan Iskandar Muda membangun armada laut terbesar di Asia Tenggara

35. Setelah masa kejayaan Sultan Iskandar Muda, Kesultanan Aceh Darussalam mengalami kemunduran yang disebabkan oleh berbagai faktor, baik dari dalam maupun luar. Di satu sisi, pengaruh para bangsawan semakin besar dan menyebabkan konflik internal. Di sisi lain, persaingan dagang dengan bangsa Eropa seperti Portugis dan Belanda membuat posisi ekonomi Aceh melemah. Berdasarkan uraian tersebut, mengapa konflik internal dan persaingan dengan bangsa Eropa dapat mempercepat keruntuhan Kesultanan Aceh Darussalam?

E. Karena konflik internal melemahkan stabilitas politik dan bangsa Eropa menguasai jalur perdagangan penting

A. Karena rakyat lebih memilih bergabung dengan kerajaan Hindu-Buddha

B. Karena konflik internal menyebabkan rakyat meninggalkan agama Islam

C. Karena bangsa Eropa berhasil merebut semua wilayah kekuasaan Aceh

D. Karena Sultan Aceh menyerahkan kekuasaan kepada VOC secara sukarela

36. Kesultanan Demak dikenal sebagai pelopor penyebaran Islam di Pulau Jawa dan memiliki pengaruh kuat dalam politik wilayah. Selain itu, Demak juga memperkuat posisinya dengan membentuk aliansi dengan para ulama dan tokoh lokal. Salah satu tokoh penting pada masa itu adalah Sunan Kalijaga yang dikenal sebagai penyebar Islam melalui budaya dan kesenian. Berdasarkan uraian tersebut, mengapa pendekatan dakwah Kesultanan Demak yang melibatkan tokoh-tokoh seperti Sunan Kalijaga penting dalam penyebaran Islam di Jawa?

E. Karena pendekatan melalui budaya dan kesenian memudahkan masyarakat menerima ajaran Islam

A. Karena pendekatan militer langsung dianggap kurang efektif untuk menyebarkan agama

B. Karena hanya para ulama saja yang diizinkan menyebarkan agama Islam secara resmi

C. Karena Sunan Kalijaga berasal dari keluarga kerajaan sehingga dakwahnya lebih dipercaya

D. Karena pendekatan tersebut menolak semua tradisi lokal yang dianggap kafir

37. Kesultanan Ternate dan Tidore berkembang pesat pada abad ke-15 hingga 17 karena letaknya yang strategis di pusat penghasil rempah-rempah Maluku. Kedua kesultanan ini awalnya berdiri secara independen, namun dalam perkembangannya sering terlibat konflik memperebutkan jalur perdagangan. Ketika bangsa Portugis datang ke wilayah tersebut, Kesultanan Ternate menjalin kerja sama dengan mereka, sementara Tidore menjalin hubungan dengan Spanyol. Berdasarkan informasi tersebut, apa dampak dari hubungan kedua kesultanan tersebut dengan bangsa Eropa terhadap situasi politik di Maluku?

D. Memicu persaingan yang dimanfaatkan oleh bangsa Eropa untuk memperkuat pengaruh colonial

A. Menyebabkan kedua kesultanan tunduk pada kekuasaan Spanyol dan Portugis sepenuhnya

B. Mendorong kedua kesultanan bersatu melawan bangsa asing yang datang

C. Mengakhiri seluruh kegiatan perdagangan rempah-rempah di wilayah Maluku

E. Membuat Kesultanan Ternate dan Tidore menjauh dari ajaran Islam

38. Kesultanan Ternate dikenal sebagai salah satu kerajaan Islam maritim yang kuat di kawasan Maluku dan berhasil mempertahankan pengaruhnya dalam menghadapi bangsa Eropa, seperti Portugis dan Spanyol. Jika Anda diminta mengevaluasi kebijakan politik Sultan Baabullah dalam mengusir Portugis dari Maluku, manakah penilaian yang paling tepat?

C. Pengusiran Portugis merupakan langkah strategis yang menunjukkan ketegasan dan semangat anti-penjajahan Sultan Baabullah

A. Sultan Baabullah memilih berkompromi dengan Portugis demi menjaga stabilitas perdagangan rempah-rempah

B. Keputusan Sultan Baabullah untuk mengusir Portugis melemahkan posisi Ternate karena kehilangan mitra dagang utama

D. Sultan Baabullah mengusir Portugis karena tekanan dari Kesultanan Demak dan kerajaan Islam lainnya di Jawa

E. Keputusan tersebut diambil karena Portugis membantu pemberontakan di dalam Kesultanan Ternate

39. Perjanjian Bongaya ditandatangani pada tahun 1667 antara Kesultanan Gowa dan VOC setelah Sultan Hasanuddin mengalami kekalahan dalam Perang Makassar. Isi perjanjian ini mengharuskan Gowa mengakui monopoli perdagangan VOC, menyerahkan beberapa wilayah, dan membatasi kekuasaan Sultan Hasanuddin. Berdasarkan uraian tersebut, manakah pernyataan yang tepat mengenai isi dan akibat Perjanjian Bongaya?

B. VOC mendapat monopoli perdagangan dan pengaruh politik yang besar di Sulawesi Selatan

A. Gowa memperoleh hak perdagangan bebas di wilayah Indonesia timur

C. Sultan Hasanuddin berhasil mempertahankan wilayah kekuasaannya secara utuh

D. Perjanjian tersebut membuat VOC kehilangan pengaruh di wilayah Makassar

E. Sultan Hasanuddin bebas melakukan perlawanan tanpa batas terhadap VOC setelah perjanjian

40. Perhatikan gambar berikut! Apa makna keberadaan benteng seperti dalam gambar terhadap posisi politik Kesultanan Ternate pada masa kedatangan bangsa Eropa?

C. Benteng merupakan simbol kekuasaan lokal dalam menghadapi pengaruh dan ancaman bangsa Eropa

A. Benteng hanya digunakan sebagai tempat persembunyian rakyat dari serangan hewan liar

B. Benteng menunjukkan kerjasama penuh Kesultanan Ternate dengan Portugis tanpa konflik

D. Benteng dibangun untuk menjaga kekuasaan Kesultanan Tidore dari ancaman Ternate

E. Benteng berfungsi sebagai tempat ibadah utama masyarakat Ternate

SEJARAH INDONESIA KELAS X

10th Grade

•

40 Qs

Similar activities

Africa Exam

7th Grade - University

•

41 Qs

IPAS Semester Genap

10th Grade

•

40 Qs

PAS Ganjil Mapel PAI kelas XII ALL Tahun 2025/2026

9th - 12th Grade

•

40 Qs

UTS MATEMATIKA KELAS XI 2

10th Grade

•

45 Qs

Spanish 2 Examen de la Unidad 1-2

10th Grade

•

40 Qs

UTS KIMIA DASAR

9th - 12th Grade

•

43 Qs

Soal SAS Ganjil Bahasa Inggris Kelas 6

6th Grade - University

•

40 Qs

đề cương sinh trắc nghiệm gk1-10

10th Grade

•

45 Qs

SEJARAH INDONESIA KELAS X

Quiz

•

others

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Anriani Maghfira

Used 1+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Beberapa teori dikemukakan untuk menjelaskan masuknya agama Hindu dan Budha ke Nusantara, seperti teori Ksatria, Waisya dan Brahmana. Menurut teori Brahmana, kaum Brahmana datang ke Indonesia atas undangan para raja yang ingin mempelajari ajaran Hindu yang berbasis pada kitab suci Weda. Mengapa teori Brahmana dianggap lebih masuk akal dibandingkan teori lainnya dalam menjelaskan proses masuknya agama Hindu dan Budha ke Nusantara ?

A. Karena kaum Brahmana memiliki kekuasaan politik yang besar di Nusantara

B. Karena kaum Brahmana memiliki pengetahuan dan kemampuan menjalankan ritual keagamaan

C. Karena kaum Brahmana membawa barang dagangan sebagai media penyebaran agama

D. Karena kaum Brahmana menguasai jalur laut dan berdagang di pelabuhan besar

E. Karena kaum Brahmana mendirikan kerajaan-kerajaan Hindu di Nusantara

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Penyebaran agama Hindu di Nusantara tidak terlepas dari peran aktif bangsa Indonesia dalam menerima dan mengembangkan ajaran tersebut. Pernyataan tersebut sejalan dengan salah satu teori tentang masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia Teori yang mendukung pernyataan tersebut adalah…

A. Sudra

B. Arus Balik

C. Waisya

D. Brahmana

E. Kesatria

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Perhatikan peta dibawah ini Dimanakah letak kerajaan hindu tertua di Indonesia ?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Bukti arkeologis keberadaan Kerajaan Kutai ditemukan dalam bentuk batu bertulis yang menggunakan aksara Pallawa dan bahasa Sanskerta. Apa nama prasasti peninggalan kerajaan Kutai yang menjadi sumber utama informasi kerajaan tersebut?

A. Prasasti Ciaruteun

B. Prasasti Yupa

C. Prasasti Nalanda

D. Prasasti Talang Tuo

E. Prasasti Tugu

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. Dalam salah satu prasati peninggalan Kerajaan Kutai, disebutkan bahwa sang raja memberikan sedekah sebanyak 20.000 ekor sapi kepada para Brahmana. Jika kamu menemukan informasi seperti ini dalam prasasti, apa kesimpulan yang dapat kamu tarik tentang karakter raja tersebut ?

A. Raja Kutai memiliki kekuatan militer yang sangat besar

B. Raja Kutai gemar melakukan penaklukan wilayah

C. Raja Kutai adalah penguasa yang dermawan dan mendukung kegiatan keagamaan

D. Raja Kutai menjalankan pemerintahan berdasarkan hukum adat

E. Raja Kutai menolak pengaruh budaya India dalam pemerintahannya

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Perhatikan kutipan prasasti berikut ini ! “Sang Maharaja Kundungga, yang amat mulia, mempunyai putra yang mashur, Sang Aswawarman namanya, yang seperti Sang Ansuman (dewa Matahari) menumbuhkan keluarga yang sangat mulia. Sang Aswawarman mempunyai tiga putra, seperti api (yang suci). Yang terkemuka dari ketiga putra itu ialah Sang Mulawarman, raja yang berperadaban baik, kuat dan kuasa. Sang Mulawarman telah mengadakan kenduri (selamatan) emas amat banyak. Buat peringatan kenduri (selamatan) itulah tugu batu ini didirikan oleh para brahmana.” Berdasarkan isi kutipan prasasti tersebut, bagaimana posisi Kudungga dalam silsilah raja-raja awal Kerajaan Kutai ?

A. Raja pertama yang menganut agama Hindu

B. Brahmana dari India yang diangkat menjadi raja

C. Panglima perang yang mendirikan Kerajaan Kutai

D. Raja pengganti Mulawarman yang berjasa menulis prasasti

E. Leluhur Kerajaan Kutai yang belum menganut Hindu

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. Salah satu peninggalan sejarah Kerajaan Tarumanegara adalah prasasti yang memuat informasi tentang penggalian saluran air sepanjang 6.122 busur di Sungai Candrabhaga Informasi terkait penggalian saluran air di Sungai Candrabhaga terdapat di dalam

A. Prasasti Tugu

B. Prasasti Ciaruteun

C. Prasasti Kota Kapur

D. Prasasti Cidanghiang

E. Prasasti Muara Cianten

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

35 questions

SOAL ULANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Quiz

•

10th Grade

40 questions

7 BAHASA SUNDA

Quiz

•

7th Grade - University

40 questions

PERCUBAAN SEJARAH MELAKA 2022

Quiz

•

10th Grade

35 questions

ATS Semester Genap DPK (3)

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

US Indodenia 12 Farm

Quiz

•

9th - 12th Grade

40 questions

Dasar-Dasar TKJ 2023

Quiz

•

10th Grade

36 questions

Quiz Musik dan Alat Musik

Quiz

•

10th Grade

41 questions

UAS GANJIL Informatika

Quiz

•

10th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

15 questions

4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers

Quiz

•

5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2

Quiz

•

4th Grade

12 questions

Unit 4 Review Day

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

Discover more resources for others

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

10 questions

Understanding Meiosis

Interactive video

•

6th - 10th Grade

26 questions

Christmas Movie Trivia

Lesson

•

8th Grade - Professio...

28 questions

Ser vs estar

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Cell organelles and functions

Quiz

•

10th Grade

20 questions

Christmas Movie Trivia

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Exploring the Energy Cycle: Photosynthesis and Cellular Respiration

Interactive video

•

6th - 10th Grade

10 questions

Guess the Christmas Movie by the Scene Challenge

Interactive video

•

6th - 10th Grade