Ամփոփիչ գործնական աշխատանք 1-7 րդ թեմաներ

Տեղեկատվության   ներկայացման   ձևերն են՝՝

• տեքստային, գրաֆիկական, ձայնային, թվային

• փաստացի, վստահելի, անհայտ, ստուգված

• պահպանել, փոխանցել, մշակել, որոնել

• տեսողական, ձայնային, շոշափողական, համային, հոտային

​ Որո՞նք կարելի է համարել տեղեկատվության պահպանման

կրիչներ։​

• Շուն

• Մագաղաթ

• Պապիրուս

• Աչք

• Ֆլեշ հիշողության սարք

Ի՞նչ հատկություններ ունի տեղեկությունը:

• Պարզություն

• Ամբողջականություն

• Հրատապություն

• Համապատասխանություն

• Հուսալիություն

Տվյալները լինում են՝

• երկար և կարճ

• պարզ և բարդ

• սուր և բութ

• կարգավորված և չկարգավորված

Տվյալների չկարգավորված աղբյուրներից տեղեկություն ստանալը՝

• հարմարավետ է,

• դժվար է

• առավել արդյունավետ է

Նշվածներից որո՞նք են եղել տեղեկատվության աղբյուր թղթի գյուտից առաջ:

• Մագաղաթ

• Համակարգիչ

• Ժայռապատկեր

• Պապիրուս

• Կավե տախտակներ

Գիտելիքի կուտակման և փոխանցման միջոց, որը թույլ է տալիս մարդուն վերարտադրել արդեն գոյություն ունեցող տվյալները՝

• տվյալների պահպանում

• տվյալների մշակում

• տվյալների նույնականացում

«Կեղծ տեղեկատվություն» կամ «կեղծ լուր» եզրույթն առաջացել է դեռևս _____________ թվականին։

• 1439

• 1539

• 1839

16–րդ դարում տարածված է եղել false news արտահայտությունը, որը վերաբերել է _____________ հրապարակված կեղծ լուրերին։

• համացանցում

• գրքերում

• թերթերում

• հեռուստատեսությամբ

Որքա՞ն է 5-րդ դասարանի աշակերտի համար մեկ օրվա ընթացքում համակարգչով անընդմեջ աշխատելու թույլատրելի ժամանակահատվածը:

• 2–3 ժամ

• 4–5 ժամ

• 6–7 ժամ

• Չի սահմանափակվում