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Conservação do Solo e Uso do Solo

Science

6th Grade

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Conservação do Solo e Uso do Solo
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo principal mencionado no documento em relação à conservação do solo?

Melhorar a qualidade do ar

Compreender a importância da conservação do solo para a sustentabilidade ambiental

Aumentar a produção agrícola

Reduzir o consumo de água

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que significa Hd09 no contexto do documento?

Identificar comportamentos voltados à preservação de recursos naturais

Reconhecer diferentes formas de uso do solo

Compreender a importância da água

Melhorar a qualidade do solo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que Hd16 incentiva os alunos a fazerem?

Melhorar a qualidade do ar

Identificar comportamentos voltados à preservação de recursos naturais

Aumentar a produção agrícola

Reduzir o consumo de água

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que pode ser feito para diminuir o problema de degradação do solo mencionado?

Plantar árvores e vegetação

Construir mais estradas

Aumentar a urbanização

Usar mais pesticidas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que provoca a degradação do solo mencionada no texto?

Ações humanas

Fenômenos naturais

Mudanças climáticas

Desastres naturais

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o papel da vegetação natural, como a mata ciliar, em relação à qualidade da água?

Atua como um filtro, impedindo que sedimentos e substâncias nocivas cheguem à água.

Aumenta a quantidade de sedimentos na água.

Reduz a quantidade de água disponível nos rios.

Não tem impacto na qualidade da água.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que acontece quando mantemos a vegetação natural ao redor dos rios e nascentes?

A qualidade da água é protegida.

A água se torna mais poluída.

A vegetação é destruída.

Os rios secam mais rapidamente.

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