Гулхан апай

Адамның танымдық қызметінің ерекше формасын ата?

• Таным

• Ғылым

• Адам

• Психика

• Логика

Таным екіге бөлінеді?

• Түйсік,қабылдау

• Сезімдік,логикалық

• Есте сақтау,ойлау

• Ұғым пікір,тұжырым

• Логикалық,психика

Логикалық таным таным?

• Сөз,қиял,ой

• Қиял,шығармашылық жұмыстар

• Ойлау қызметі

• Түйсік,қабылдау,елестету

• Қабылдау

Логикалық танудың нәтижесі не?

• Ұғым,пікір,ой тұжырымы

• Іс-ерекет, мінез-құлық

• Түйсік,қабылдау,елестету

• Қиял,шығармашылық жұмыстар

• Есте сақтау,жаңғырту

Ғылыми әдіснаманың ең бір басты бөлігі

• Жаңалық ашу

• Зерттеу

• Бағалау

• Ізденіс

• Іс-ерекет

Ғылыми зерттеудің компоненттерін көрсет

• Реферат,курстық және диплом жұмыстары

• Диалектикалық зерттеу әдістемесі, метафизикалық,практикалық

• Әдістеме,әдіснама

• Эксперимент, бақылау,әңгімелесу

• Тақырыбы,объектісі,пәні,өзекті мәселесі, мақсаты,міндеттері,болжамы

Зерттеу тақырыбы?

• Педагогикалық тәжірибенің қажеттілігі

• Жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

• Объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

• Мәселенің анық қысқа берілуі

• Іздену аймағы

Зерттеу объектісі?

• Жауабын іздейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

• Объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

• Мәселенің анық,қысқа берілуі

• Іздену аймағы

• Бұл объектінің бір нақтылы зерттеу бөлшегі

Зерттеу міндеттері?

• Жауабын іздейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

• Мәселенің себеп-салдар байланысын, заңдылығын анықтау

• Анықтау,айқындау,қорытындылау,нақтылау,ұсыну

• Мәселенің анық,қысқа берілуі

• Объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі

Зерттеу болжамы?

• Анықтау,айқындау,қорытындылау,нақтылау,ұсыну

• Жауабын іздеудейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

• Мәселенің себеп-салдар байланысын, заңдылығын айқындау

• Егер,онда,сонда деген сөздерден құрылып,нәтижені алдын ала көре білу

• Объектінің ішін іздеуде шектелген аспектісі