การประเมินความรู้ภาษาอังกฤษ

หลักการสำคัญของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 สำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่เน้นทักษะของผู้เรียนในการใช้ภาษาเพื่อวัตถุประสงค์ใด?

• เพื่อจดจำคำศัพท์และไวยากรณ์

• เพื่อสื่อสารและใช้ภาษาในสถานการณ์จริง

• เพื่อการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

• เพื่อความบันเทิงและความงาม

CEFR คือ

• กรอบยุโรปทั่วไปสำหรับการอ่าน; กรอบสำหรับการประเมินทักษะการอ่านในภาษาอังกฤษ

• มาตรฐานสากลในการอธิบายความสามารถทางภาษาในด้านการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด

• การให้คะแนนความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษ; ระบบการให้คะแนนสำหรับความคล่องแคล่วในการพูดภาษาอังกฤษ

• การมุ่งเน้นภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิรูป; แนวทางสำหรับการปฏิรูปการสอนภาษาอังกฤษ

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 คืออะไร?

• ลดค่าใช้จ่ายในการศึกษา
• เพิ่มจำนวนผู้เรียนในระบบ
• เน้นการศึกษาทางด้านกีฬา
• จัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชน ให้มีคุณภาพด้านความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง และแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

What are the key characteristics of English learners at A1 (Breakthrough) level according to the CEFR?

• Can communicate fluently and naturally on complex topics

• Can understand and use basic sentences for self-introduction and simple personal information

• Can write short essays or reports about personal experiences

• Can express opinions and argue on familiar topics reasonably

แนวคิดการสอนภาษาสื่อสาร (Communicative Language Teaching - CLT) เน้นอะไรเป็นหลัก?

• การเน้นการแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์อย่างเคร่งครัด

• การสร้างสถานการณ์ให้ผู้เรียนใช้ภาษาเพื่อสื่อความหมายที่แท้จริง

• การให้ผู้เรียนท่องจำบทสนทนาและคำศัพท์จำนวนมาก

• การใช้หนังสือเรียนและแบบฝึกหัดเป็นจุดสนใจหลักในการสอน

กิจกรรม 'Identity Swap' คืออะไรที่ใช้บัตรข้อมูลตัวละครปลอมสำหรับผู้เรียนในการถามและตอบเกี่ยวกับชื่อและที่อยู่?

• ก. Grammar Translation Method 

  
  

• ข. Silent Way

• ค. Role-play and Gamification 

  
  

• ง. Audio-Lingual Method
  

What learning principle does the use of flashcards in teaching the phrases 'What's his name?' and 'What's her name?' align with?

• Abstract Learning

• Visual Learning

• Writing-focused Learning

• Grammar-specific Learning

What is the main benefit of using Artificial Intelligence (AI) in managing English language teaching for teachers?

• It allows teachers not to prepare all lessons themselves

• It helps create diverse teaching materials and activities quickly

• It replaces the teacher's role in interacting with learners

• It is the only source of information that learners should use in language learning

แนวทางที่เหมาะสมที่สุดในการแก้ไขข้อผิดพลาดทางภาษาในชั้นเรียนที่เน้นการสื่อสารคืออะไร?

• หยุดการสนทนาในทันทีเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดทุกครั้ง

• แก้ไขข้อผิดพลาดทั้งหมดเมื่อการสนทนาเสร็จสิ้น

• มุ่งเน้นการแก้ไขข้อผิดพลาดที่ขัดขวางความเข้าใจในการสื่อสารและแก้ไขโดยไม่ทำให้ความมั่นใจลดลง

• ไม่แก้ไขข้อผิดพลาดเลยเพราะจะทำให้นักเรียนลังเลที่จะพูด

ทักษะใดที่กิจกรรม 'หาคนที่...' Find someone who.. ช่วยพัฒนาในภาษาอังกฤษ?

• การเขียนเชิงสร้างสรรค์

• การฟังและการพูดเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล

• การอ่านเพื่อเข้าใจแนวคิดหลัก

• การจดจำไวยากรณ์