Search Header Logo

ทดสอบน่ารักการประเมินความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

Authored by Jasmine namwijita9@gmail.com

English

University

Used 3+ times

ทดสอบน่ารักการประเมินความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักการสำคัญของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 สำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่เน้นทักษะของผู้เรียนในการใช้ภาษาเพื่อวัตถุประสงค์ใด?

เพื่อจดจำคำศัพท์และไวยากรณ์

เพื่อสื่อสารและใช้ภาษาในสถานการณ์จริง

เพื่อการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

เพื่อความบันเทิงและความงาม

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

CEFR คือ

กรอบยุโรปทั่วไปสำหรับการอ่าน; กรอบสำหรับการประเมินทักษะการอ่านในภาษาอังกฤษ

มาตรฐานสากลในการอธิบายความสามารถทางภาษาในด้านการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด

การให้คะแนนความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษ; ระบบการให้คะแนนสำหรับความคล่องแคล่วในการพูดภาษาอังกฤษ

การมุ่งเน้นภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิรูป; แนวทางสำหรับการปฏิรูปการสอนภาษาอังกฤษ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 คืออะไร?

ลดค่าใช้จ่ายในการศึกษา
เพิ่มจำนวนผู้เรียนในระบบ
เน้นการศึกษาทางด้านกีฬา

จัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชน ให้มีคุณภาพด้านความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง และแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What are the key characteristics of English learners at A1 (Breakthrough) level according to the CEFR?

Can communicate fluently and naturally on complex topics

Can understand and use basic sentences for self-introduction and simple personal information

Can write short essays or reports about personal experiences

Can express opinions and argue on familiar topics reasonably

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดการสอนภาษาสื่อสาร (Communicative Language Teaching - CLT) เน้นอะไรเป็นหลัก?

การเน้นการแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์อย่างเคร่งครัด

การสร้างสถานการณ์ให้ผู้เรียนใช้ภาษาเพื่อสื่อความหมายที่แท้จริง

การให้ผู้เรียนท่องจำบทสนทนาและคำศัพท์จำนวนมาก

การใช้หนังสือเรียนและแบบฝึกหัดเป็นจุดสนใจหลักในการสอน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

กิจกรรม 'Identity Swap' คืออะไรที่ใช้บัตรข้อมูลตัวละครปลอมสำหรับผู้เรียนในการถามและตอบเกี่ยวกับชื่อและที่อยู่?

ก. Grammar Translation Method 


ข. Silent Way

ค. Role-play and Gamification 


ง. Audio-Lingual Method

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

What learning principle does the use of flashcards in teaching the phrases 'What's his name?' and 'What's her name?' align with?

Abstract Learning

Visual Learning

Writing-focused Learning

Grammar-specific Learning

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?