Цифровая трансформация в образовании

Какова основная цель цифровой трансформации в образовании?

• Внедрение технологий во все сферы образования

• Устранение традиционных методов обучения

• Сокращение числа преподавателей

• Замена школ виртуальными школами

Что из перечисленного является общим инструментом, используемым в цифровых образовательных платформах?

• Системы управления обучением (LMS)

• Интерактивные доски

• Кодоскопы

• Доски

Что понимается под персонализированным обучением в контексте цифровой трансформации?

• Адаптация обучения к индивидуальным потребностям учащихся с использованием данных и искусственного интеллекта

• Студенты с индивидуальными репетиторами

• Индивидуальное обучение в классе

• Выбор студентов своих учителей

Что из следующего считается недостатком дистанционного и гибридного обучения?

• Ограниченный доступ к ресурсам

• Гибкость в сфере обучения

• Укрепление сотрудничества между студентами

• Более широкое использование для разных студентов

Как принятие решений на основе данной информации влияет на образование?

• Путем сбора данных об успеваемости учащихся для улучшения стратегии обучения

• Помогая учителям более эффективно обучать традиционным методам

• Путем сокращения потребности в учителях

• Путем сокращения обратной связи, предоставляемой учащимся

Что означает цифровая компетентность педагога?

• Умение педагога применять цифровые технологии в учебном процессе

• Умение пользоваться только интернетом

• Умение устанавливать компьютерные программы

• Умение записи и редактирования данных

Что входит в структуру цифровой компетентности педагога?

• Технологические, коммуникативные, управленческие навыки

• Знания математики и информатики

• Опыт пользования только интернетом

• Умение управлять личными данными

Что входит в структуру цифровой компетентности педагога?

• Технологические, коммуникативные, управленческие навыки

• Знания математики и информатики

• Опыт пользования только интернетом

• Умение управлять личными документами

Что является одним из основных принципов цифровой дидактики?

• Индивидуальный подход к учащимся

• Всегда использовать только технические средства

• Метод командного обучения

• Постоянное онлайн-общение учителя со студентами

Какая особенность цифровых образовательных ресурсов определяет их качество?

• Легкость в использовании и суть интерактивности

• Наличие изображений и видео

• Длина текста

• Необходимость навыков программирования