Questionário sobre Filmes e Categorias

Qual é um dos objetivos de aprendizagem mencionados no material?

• Discutir sobre a produção de filmes.

• Analisar a bilheteria de filmes.

• Discutir sobre categorias de filme e faixa etária.

• Estudar a história do cinema.

O que os alunos devem fazer em relação aos filmes, segundo o material?

• Criar trailers de filmes.

• Buscar filmes de diferentes categorias e faixas etárias.

• Escrever roteiros de filmes.

• Dirigir curtas-metragens.

Qual é a tarefa final mencionada no material?

• Criar um documentário sobre filmes.

• Fazer uma apresentação sobre diretores de cinema.

• Criar a lista de filmes que será utilizada no projeto.

• Organizar um festival de cinema.

Com base em quais critérios as sugestões de filmes serão personalizadas?

• Gênero e duração do filme.

• Ano de lançamento e diretor.

• Idade e preferências do usuário.

• Localização geográfica e idioma.

Qual ferramenta será utilizada para criar o projeto?

• JavaScript.

• Python.

• p5.js.

• HTML.

Qual é o endereço que devemos digitar na barra de pesquisa para acessar o editor p5.js?

• editor.p5js.org

• p5js.com

• editor.p5js.com

• p5js.org/editor

O que devemos fazer primeiro ao acessar o editor p5.js?

• Criar uma conta ou fazer login

• Escrever um código

• Baixar o editor

• Assistir a um tutorial

Onde estão localizados os ícones para "Entrar" ou "Registrar-se" no editor p5.js?

• No canto superior direito da tela

• No canto inferior esquerdo da tela

• No centro da tela

• No canto superior esquerdo da tela

Qual dos filmes listados é uma animação japonesa cheia de aventura e fantasia?

• Guardiões da Galáxia

• As aventuras de Pi

• A viagem de Chihiro

• Ladrões de bicicleta

Por que é importante considerar a classificação indicativa para o filme "Ladrões de bicicleta"?

• Porque é um filme de comédia

• Porque é voltado para públicos jovem e adulto

• Porque é um documentário

• Porque é um filme de animação