114-2 G4 第十課 小青蛙想看海

「誇飾修辭」是用誇張鋪飾的筆法，以超過客觀的事實，來做誇大式記敘或描述，引發讀者好奇，並使讀者印象深刻。下列何者不是使用這樣的寫作技巧？ˉ

• 有一天，小青蛙開心坐在井邊唱著歌：「我家寬大又舒適……」ˉ
• 這間麵包店的麵包種類很多，數都數不完。ˉ
• 大海一望無際，用千里不能形容它的寬廣，用萬丈不能形容它的深度。
• 妹妹身形纖瘦，看起來簡直和竹竿沒兩樣。

小青蛙想看海一課中，下列哪個詞語適合用來形容住在東海的海龜？ˉ

• 見識廣博ˉ
• 志得意滿ˉ
• 裹足不前ˉ
• 樂天知命。

小青蛙想看海一課中，小青蛙認為自己家寬大又舒適，快樂無人能比。從這裡可以看出他對住所的態度是什麼？　

• 自嘲
• 自豪
• 自卑
• 謙虛。

小青蛙想看海一課中，提到「海龜探頭往井裡瞧了瞧，只見井底一灘灘長滿綠苔的泥水，還聞到一股味道。海龜皺了皺眉頭……」句子中透露出海龜對小青蛙的住所有什麼感覺？ˉ

• 味道宜人，是難得的體驗。ˉ
• 味道特殊，要慢慢適應。ˉ
• 味道難聞，評價不高。ˉ
• 相見恨晚，評價很高。

小青蛙想看海一課中，小青蛙最後還是沒見到大海，但他心裡為什麼沒有遺憾？ˉ

• 他還有井底可以回去居住。
• 海龜已經告訴他大海的樣子了。
• 他已經盡力嘗試過了。
• 他和海龜成為好朋友了。

小青蛙想看海一課中，小青蛙在啟程尋找東海後，心境有很大的轉變。下列哪個詞語不適合用來形容他當時住在井裡的性格？　

• 謙虛ˉ
• 自滿
• 無知
• 驕傲。

小青蛙想看海一課有什麼寫作特色？ˉ

• 以倒敘法的方式寫作。ˉ
• 以書信方式呈現海龜和小青蛙的情誼。ˉ
• 具想像力的奇幻情節。ˉ
• 介紹有關海龜的科學知識。

小青蛙想看海一課中，海龜對小青蛙說：「你的小井遠遠比不上我住的東海。」小青蛙聽到後，心情可能是如何？ˉ

• 無奈
• 興奮ˉ
• 得意
• 生氣。

有關小青蛙想看海一課，下列何者正確？ˉ

• 海龜住在東海裡。ˉ
• 小青蛙住在小池塘裡。
• 小青蛙自始至終對自己的住處都很驕傲。
• 海龜因為小青蛙的邀請而愛上井底的生活。

小青蛙想看海一課中，小青蛙的心情從一開始到最後有怎樣的轉變？ˉ

• 得意知足渴望
• 生氣得意知足ˉ
• 知足生氣自卑ˉ
• 自滿渴望滿足。