
Occupancy quiz 2025 Part 1
Authored by Krittaphat LUEACHANG
Geography
University
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
ทำไมจึงควรใช้โมเดล occupancy แทนการนับจำนวนสัตว์โดยตรง?
เพราะง่ายต่อการเก็บรวบรวมข้อมูล
เนื่องจากเป็นวิธีที่ยังคงสามารถใช้เป็นตัวแทนการปรากฏของประชากรสัตว์ป่า จากการประเมินการครอบครองพื้นที่ ในกรณีที่การสำรวจพบไม่สมบูรณ์แบบ 100%
เพราะสามารถใช้ข้อมูลแบบเรียลไทม์ได้เท่านั้น
เพราะโมเดลนี้ไม่ต้องการข้อมูลจากพื้นที่
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 5 pts
ข้อใดคือวัตถุประสงค์หลักของการใช้วิธีการประเมินโดยใช้ occupancy modeling คือ
เพื่อการประเมินจำนวนประชากรทั้งหมดชนิดพันธุ์เป้าหมายในพื้นที่ศึกษา (exact number of individuals)
เพื่อประเมิน ประมาณความน่าจะเป็นของการครอบครองพื้นที่ของชนิดพันธุ์เป้าหมาย (probability of a site being occupied)
การระบุอัตราการอยู่รอด survival rate ของสายพันธุ์
ติดตามการเคลื่อนที่ เพื่อประเมิน movement ของชนิดพันธุ์เป้าหมาย
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 5 pts
ข้อใดความท้าทายหลักที่ควรคำนึงถึงในการประเมิน occupancy models
การประมาณขนาดของประชากร
โอกาสในการสำรวจพบที่ไม่เท่ากับ 100%
ความยากในการได้มาซึ่งพิกัด GPS ที่แม่นยำของพื้นที่ศึกษา
การทำสำรวจด้านนิเวศวิทยาที่มีต้นทุนสูง
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 5 pts
ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อควรคำนึงถึงเมื่อใช้โมเดล occupancy models
โอกาสการสำรวจพบชนิดพันธุ์เป้าหมายสมบูรณ์แบบ (100%) เสมอในระหว่างการสำรวจ
ความน่าจะเป็นที่ชนิดพันธุ์เป้าหมายปรากฏอยู่ในพื้นที่สำรวจ แต่ไม่ถูกสำรวจพบ
ความจำเป็นที่ต้องมีจำแนกจำนวนตัวของชนิดพันธุ์เป้าหมาย
ความสำคัญของการใช้ข้อมูลการปรากฏเท่านั้น
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 5 pts
องค์ประกอบใดเป็นสิ่งสำคัญที่สุดเมื่อสร้างโมเดล occupancy
การเลือกพื้นที่ศึกษาที่มีความหลากหลายทางชีวภาพสูง
การรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบและครบถ้วนในทุกจุดสำรวจ
การใช้เทคโนโลยีดาวเทียมเท่านั้น
การมีข้อมูลเฉพาะช่วงฤดูหนาว
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 5 pts
อะไรคือวัตถุประสงค์ของการสำรวจซ้ำ ในโมเดล occupancy models
เพื่อเพิ่มข้อมูลให้มากขึ้นเพื่อวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของการประเมินการครอบครองพื้นที่
เพื่อเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของสัตว์ในพื้นที่
เพื่อสร้างความแตกต่างในผลลัพธ์
เพื่อดูว่ามีสัตว์อยู่
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 5 pts
การสำรวจเพื่อสร้างโมเดล occupancy ควรทำกี่ครั้งเพื่อให้ได้ข้อมูลที่แม่นยำ?
หนึ่งครั้ง
หลายครั้ง (เช่น 3-5 ครั้ง) เพื่อให้สามารถประเมินความน่าจะเป็นการตรวจจับได้และความเป็นไปได้ของการอาศัยอยู่ได้ดีขึ้น
มากกว่า 10 ครั้งตลอดระยะเวลาหนึ่งปี
จำนวนครั้งขึ้นอยู่กับขนาดของพื้นที่เท่านั้น
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย (ประชากร)
Quiz
•
University
15 questions
ภูมิศาสตร์ 1
Quiz
•
University
15 questions
หน่วยที่3 วิชาอาหารมังสวิรัติ
Quiz
•
University
10 questions
ภูมิศาสตร์น่ารู้อ2
Quiz
•
University
10 questions
แบบทดสอบภัยพิบัติทางธรรมชาติ
Quiz
•
7th Grade - University
5 questions
แบบทดสอบภาษาไทย
Quiz
•
2nd Grade - Professio...
5 questions
volcano 2
Quiz
•
University
15 questions
แผนที่เฉพาะเรื่องและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์
Quiz
•
KG - University
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Geography
20 questions
Disney Trivia
Quiz
•
University
7 questions
Fragments, Run-ons, and Complete Sentences
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
10 questions
DNA Structure and Replication: Crash Course Biology
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Force and Motion
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Implicit vs. Explicit
Quiz
•
6th Grade - University
14 questions
Ch.3_TEACHER-led
Quiz
•
University
7 questions
Comparing Fractions
Interactive video
•
1st Grade - University