Vamos testar nossos conhecimentos

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Vamos testar nossos conhecimentos

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que é a História Unica?

A História Única é uma técnica de contar histórias de forma divertida.
A História Única é a tendência de contar uma única narrativa sobre um grupo ou cultura, ignorando sua diversidade.
A História Única é um tipo de literatura que foca em ficção científica.
A História Única é um evento cultural que celebra a diversidade.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o perigo de acreditar apenas na História Única sobre um povo?

Facilita o aprendizado de diferentes línguas.

Pode promover compreensão e respeito mútuo.

Pode reforçar estereótipos e preconceitos.

Ajuda a preservar todas as tradições culturais.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como podemos evitar a armadilha da História Única?

Focando apenas em livros didáticos.

Acreditando apenas em histórias populares.

Buscando múltiplas fontes e ouvindo diferentes narrativas.

Ignorando outras perspectivas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quem popularizou o conceito de 'História Única' em uma famosa palestra?

Chimamanda Ngozi Adichie

Paulo Freire

Machado de Assis

Clarice Lispector

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que a escola não sabe lidar com uma educação antiracista?

Os professores são todos treinados em educação antiracista.
A falta de formação e resistência cultural dificultam a implementação de uma educação antiracista.
A educação antiracista é uma prioridade na maioria das escolas.
A escola tem recursos suficientes para implementar a educação antiracista.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que precisamos mudar na escola para termos conteudos mais igualitários e que sirvam para todos/as?

Eliminar atividades extracurriculares.
Revisar o currículo e promover inclusão e diversidade.
Focar apenas em conteúdos teóricos.
Aumentar a carga horária de aulas tradicionais.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A É premente um fazer pedagógico radical, ou seja, decolonial, que possa contribuir para um entendimento do mundo para além da visão hegemônica.

É necessário um fazer pedagógico radical e decolonial.
A educação deve seguir a visão hegemônica.
Um fazer pedagógico tradicional é suficiente.
Não é necessário mudar a abordagem pedagógica.