Evaluación grado 401 2P 2025

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es un robot? Imaginemos que Kai, Mason y Michael están en una competencia de ciencia y deben responder esta pregunta para ganar el gran premio. ¿Qué piensan que es un robot?

• Un robot es un ser humano con habilidades especiales.

• Un robot es un animal que sigue órdenes.

• Un robot es un dispositivo que solo funciona con control remoto.

• Un robot es una máquina programable que realiza tareas de manera autónoma.

¡Hola, futuros ingenieros! ¿Están listos para poner a prueba sus conocimientos sobre robótica? ¿Cuáles creen que son las partes principales de un robot? Piensen en lo que Luna, Benjamin y James han aprendido en clase.

• Plataforma, programa, joystick, sensor de luz

• Fuente de energía, software, interfaz de usuario, cableado

• Batería, motor, pantalla, red

• Sistema de control, sensores, actuadores, estructura física.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo la robótica hace que nuestra vida diaria sea más emocionante? Menciona una aplicación de la robótica que te sorprenda y que usemos todos los días.

• Asistentes virtuales

• Aspiradoras automáticas

• Drones de entrega

• Robots de cocina

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es un sensor y para qué se utiliza? Imaginemos que estamos en un laboratorio de ciencia, donde los sensores son los héroes invisibles que nos ayudan a entender el mundo. ¿Qué creen que es un sensor?

• Un sensor es un dispositivo que detecta cambios en el entorno y se utiliza para medir y monitorear variables físicas.

• Un sensor es un aparato que solo mide la temperatura.

• Un sensor es un dispositivo que solo se utiliza en la agricultura.

• Un sensor es un tipo de computadora que procesa datos.

¡Hola, futuros ingenieros! Imagina que estás construyendo un robot increíble y necesitas que tenga superpoderes para interactuar con su entorno. ¿Cuál de estos sensores le daría a tu robot la capacidad de "ver" objetos a su alrededor? Piensa en lo que James, Samuel y William podrían usar en sus proyectos.

• Sensor ultrasónico

• Sensor de luz

• Sensor de presión

• Sensor de temperatura

¿Cómo influyen las redes sociales en la comunicación entre personas? Imagina que Aria y Benjamin están chateando en línea mientras Elijah comparte una foto divertida. ¿Qué piensas sobre el impacto de las redes sociales en su conversación?

• Las redes sociales eliminan la necesidad de comunicación cara a cara.

• Las redes sociales limitan la comunicación a solo mensajes de texto.

• Las redes sociales son solo para compartir fotos y videos.

• Las redes sociales influyen en la comunicación al facilitar la interacción instantánea y global entre personas.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cuáles son los efectos negativos de las redes sociales en nuestras vidas? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

• Aumento de la privacidad

• Mejora de la salud mental

• Fomento de la comunicación efectiva

• Adicción, disminución de la privacidad, ciberacoso, desinformación, impacto negativo en la salud mental.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez han jugado con bloques? Imaginemos que estamos creando algo especial. ¿Qué son los pentominos?

• Son figuras geométricas compuestas por cinco cuadrados unidos.

• Son patrones de movimiento en un tablero de ajedrez.

• Son figuras tridimensionales formadas por cinco cubos.

• Son figuras geométricas compuestas por cuatro cuadrados unidos.

¿Cómo se resuelven problemas utilizando pentominos? Imagina que Harper, Arjun y Liam están en una competencia para ver quién puede resolver el rompecabezas más rápido. ¿Cuál es la estrategia que deben seguir?

• Se resuelven utilizando solo un tipo de pentomino.

• Se resuelven mediante cálculos matemáticos complejos.

• Se resuelven dibujando pentominos en papel sin combinaciones.

• Se resuelven probando combinaciones y rotaciones de pentominos en un área dada.

¡Hola, amigos! ¿Están listos para un desafío matemático? Imaginemos que Ethan, Sophia y Oliver están jugando con bloques. ¿Cuántas piezas tiene un pentomino que están tratando de construir juntos?

• 3

• 5

• 4

• 6