CUERDAS

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¿Cómo se sintió Nicolás al principio cuando no podía jugar con los demás? ¿Y cómo se sintió cuando María empezó a jugar con él?

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¿Qué acciones hizo María para incluir a Nicolás en los juegos? ¿Creen que fue fácil para ella?

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Si Nicolás estuviera en nuestro salón de clases, ¿qué haríamos nosotros para que se sintiera incluido en los juegos y actividades? Piensen en tres cosas diferentes que podríamos hacer.

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La historia se llama "Cuerdas". ¿Por qué creen que le pusieron ese nombre? ¿Qué representan las "cuerdas" en esta historia?

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¿Qué aprendió María de su amistad con Nicolás? Y si ustedes fueran amigos de Nicolás, ¿qué creen que aprenderían de él?

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