CUERDAS

¿Cómo se sintió Nicolás al principio cuando no podía jugar con los demás? ¿Y cómo se sintió cuando María empezó a jugar con él?

¿Qué acciones hizo María para incluir a Nicolás en los juegos? ¿Creen que fue fácil para ella?

Si Nicolás estuviera en nuestro salón de clases, ¿qué haríamos nosotros para que se sintiera incluido en los juegos y actividades? Piensen en tres cosas diferentes que podríamos hacer.

La historia se llama "Cuerdas". ¿Por qué creen que le pusieron ese nombre? ¿Qué representan las "cuerdas" en esta historia?

¿Qué aprendió María de su amistad con Nicolás? Y si ustedes fueran amigos de Nicolás, ¿qué creen que aprenderían de él?