Search Header Logo

تطور الشعر المعاصر - المدرسة الجديدة

Authored by Nada Elhadedy

Other

10th Grade

تطور الشعر المعاصر - المدرسة الجديدة
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

يقول محمود سامى البارودى

حياتي فِي الْهَوَى تَلَفُ وأمْرِى فِيهِ مُخْتَلِفُ

أبيتُ اللَّيْلَ مُكْتَنِبًا وَقَلْبِي فِي الْحَشَا يَجِفُ

: استنتج من البيتين السابقين قيدا من القيود التي فرضت على الشعر فى رأى المدرسة الواقعية -

وحدة الوزن والقافية

وحدة الموضوع

الاهتمام بالصور الكلية الممتدة

استخدام اللغة الحية

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

: قال فاروق شوشة

من فوق التبة في سيناء

سقطت أحلام المخمورين المزهوين

داستها أقدامُ الأبطال المنصورين

قذفت ببقايا الوهم الجاثم في سيناء

: تمثل الأسطر السابقة سمة من سمات الشعر الجديد من حيث الموسيقا، وضح ذلك -

الاعتماد على التفعيلة

وحدة القافية

وحدة الوزن

تساوى التفعيلات في كل سطر

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

: ( يقول محمد إبراهيم أبو سنة فى قصيدته ( أسئلة الأشجار

قلت : إلى أين؟

قالت : أرض الله الواسعة الأطراف

تمتد يمينا نحو تخوم الدينار

تمتد يسارًا عند تخوم الدولار

: استنتج من الأسطر السابقة سمة من سمات الشعر الجديد من حيث المضمون -

الإيمان بذاتية التجربة

الاهتمام بالتصوير الممتزج بالطبيعة

الإحساس بالواقع

التأثر بالشعراء الرومانتيكيين

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

: يقول فاروق شوشة

: وقف الشيخ .. النيل يسائل نفسه

هل تتغير سحن الناس

كما يتغير لون الزي ؟

: استنتج من الأسطر السابقة سمة من سمات المدرسة الواقعية من حيث البناء الشعرى -

الاتجاه إلى الحياة العامة

الإحساس بالواقع

استخدام اللغة الحية

تصوير هموم الناس

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

يقول صلاح عبدالصبور

الناس في بلادي جارحون كالصقور

غناؤهم كرجفة الشتاء في ذؤابة الشجر

: استنتج من السطرين السابقين السمة الرئيسة للمدرسة الواقعية -

التحرر من نظام الأشطر

وحدة الوزن

الحرص على ألفاظ من التراث

وحدة القافية

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

:قال صلاح عبد الصبور

وكنت إن تركتُ لقمة أنفتُ أن ألمها

يلقطها ، يمسحها في كمه ، يبوسها ، يأكلها

: استنتج من الأسطر السابقة سمة من سمات التجديد فى البناء الشعرى لدى شعراء المدرسة الجديدة -

التعبير عن حيرة إنسان

استخدام اللغة الحية

الحديث عن النهاية والموت

التعبير عن الواقع بوجوهه المختلفة

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

: يقول الشاعر محمد إبراهيم أبوسنة

.....النسور الطليقة هائمة

.....في الفضاء الرمادي

.....تَرْصُدُ مَوْقِعَها

.....في أعالي الجبال

: ميز ما تحقق في المقطع السابق من سمات المدرسة الجديدة في الشعر -

توظيف الرمز

الاتجاه إلى التحليق في الخيال

الاعتماد على الصور الجزئية

الإغراق في الذهنية

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?