PCK-PPG-CG-2025-TIK

Bu Ani adalah seorang guru SMK yang mengajar materi "Cloud Computing". Bu Ani ingin menerapkan makna, tujuan, dan pandangan hidupnya berdasarkan prinsip moral dan keyakinannya terhadap Tuhan YME dalam proses pembelajarannya. Bu Ani ingin membantu peserta didiknya untuk memahami konsep-konsep cloud computing dengan cara yang etis, bertanggung jawab, dan berwawasan luas. Dia ingin menunjukkan kepada peserta didiknya bagaimana cloud computing dapat digunakan untuk membuat perubahan positif di dunia. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh cara yang tepat bagi Bu Ani untuk menerapkan makna, tujuan, dan pandangan hidupnya dalam proses pembelajarannya?

• Meminta peserta didik untuk menghafal definisi dan konsep-konsep cloud computing.
• Memberikan tes kepada peserta didik untuk mengukur pengetahuan mereka tentang cloud computing.
• Memberikan ceramah tentang manfaat dan risiko cloud computing.
• Meminta peserta didik untuk membuat poster tentang cloud computing.
• Meminta peserta didik untuk meneliti bagaimana cloud computing dapat digunakan untuk mengatasi masalah di komunitas mereka.

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Ani (Cloud Computing & Nilai Moral) Penjelasan Jawaban: Jawaban ini paling tepat karena menghubungkan materi teknis (Cloud Computing) dengan penerapan nyata yang positif dan etis di masyarakat. Ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan bertanggung jawab, sesuai dengan tujuan Bu Ani untuk menanamkan nilai-nilai moral dalam pembelajaran.

Berikut adalah praktik-praktik baik dan karya yang dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dalam organisasi dan jaringan yang lebih luas, kecuali:

• Mengadakan lokakarya atau pelatihan guru tentang strategi mengajar inovatif.
• Mengembangkan program kolaborasi antar sekolah untuk pertukaran pengalaman dan sumber daya
• Mendukung dan mendorong partisipasi siswa dalam proyek-proyek penelitian dan pengembangan kreatif.
• Melibatkan orang tua dalam perencanaan dan evaluasi pembelajaran peserta didik.
• Memanfaatkan teknologi untuk memfasilitasi pembelajaran berbasis online tanpa interaksi dengan peserta didik

Answer explanation

Pertanyaan tentang Praktik Baik Pembelajaran (Kecuali) Penjelasan Jawaban: Kunci dari pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah adanya interaksi dan keterlibatan aktif. Pembelajaran online *tanpa interaksi* justru menjauhkan fokus dari peserta didik dan membuat proses belajar menjadi pasif, sehingga ini bukan praktik yang baik.

Bu Rita telah selesai menyusun laporan capaian belajar peserta didiknya di kelas 10. Ia ingin mengkomunikasikan laporan tersebut kepada orang tua dengan cara yang efektif dan mudah dipahami. Manakah dari cara berikut yang paling tepat untuk mengkomunikasikan laporan capaian belajar peserta didik kepada orang tua?

• Mengadakan rapat umum untuk semua orang tua dan membahas laporan secara umum, tanpa memberikan informasi spesifik tentang kemajuan masing-masing peserta didik.
• Memposting laporan di situs web sekolah tanpa memberikan informasi tentang cara mengakses atau interpretasinya.
• Mengadakan pertemuan individu dengan orang tua untuk membahas laporan tersebut, memberikan salinan laporan kepada mereka, dan menjawab pertanyaan mereka.
• Mengirimkan laporan kepada orang tua melalui email tanpa memberikan penjelasan atau kesempatan untuk berdiskusi.
• Mengadakan pertemuan dengan orang tua secara individu untuk membahas laporan tersebut, tetapi tidak memberikan salinan laporan kepada mereka.

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Rita (Laporan Capaian Belajar) Penjelasan Jawaban: Komunikasi yang efektif mengenai capaian belajar harus bersifat personal dan dua arah. Pertemuan individu memungkinkan diskusi mendalam, tanya jawab, dan memberikan pemahaman yang jelas kepada orang tua mengenai perkembangan anak mereka secara spesifik.

Bu Santi ingin mengajar materi tentang informatika kepada siswanya di kelas 11. Ia ingin merancang pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk menumbuhkan minat siswa dalam mempelajari informatika dan membantu mereka mengembangkan nalar kritis. Strategi dan komunikasi apa yang dapat diterapkan Bu Santi untuk mencapai tujuan tersebut?

• Meminta siswa untuk belajar secara mandiri tanpa memberikan bimbingan dan arahan yang jelas, sehingga mereka mudah merasa bosan dan kehilangan fokus.
• Menyusun materi pembelajaran yang padat dan penuh dengan informasi faktual, tanpa memberikan ruang bagi siswa untuk berdiskusi dan bertukar ide.
• Menggunakan metode pembelajaran tradisional seperti ceramah dan pemberian tugas individu, tanpa memanfaatkan teknologi dan media pembelajaran yang inovatif.
• Mendesain pembelajaran yang menarik dan interaktif, memanfaatkan teknologi dan media pembelajaran yang inovatif, serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi, bertukar ide, dan mengembangkan nalar kritis mereka.
• Memberikan penilaian yang hanya berfokus pada hafalan dan penguasaan materi, tanpa memperhatikan kemampuan siswa dalam menganalisis dan mengevaluasi informasi.

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Santi (Mengajar Informatika & Nalar Kritis) Penjelasan Jawaban: Untuk menumbuhkan minat dan nalar kritis, pembelajaran harus aktif dan melibatkan siswa. Pilihan ini adalah strategi paling lengkap yang mencakup desain menarik, penggunaan teknologi, serta ruang untuk diskusi dan berpikir kritis, yang merupakan inti dari tujuan pembelajaran.

Bu Rina adalah seorang guru Informatika di SMP yang baru saja menyelesaikan mengajar satu semester. Beliau ingin melakukan refleksi dan perencanaan kebutuhan pengembangan diri untuk meningkatkan kualitas pembelajarannya di semester berikutnya. Langkah pertama yang harus dilakukan bu rina dalam melakukan dan perencanaan kebutuhan pengembangan diri yang berpusat pada peserta didik adalah :

• Mengumpulkan data tentang hasil belajar peserta didik.
• Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran peserta didik
• Menentukan tujuan pengembangan diri yang ingin dicapai
• Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri sebagai guru.
• Mencari informasi tentang program pelatihan guru yang tersedia.

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Rina (Langkah Pertama Refleksi Diri) Penjelasan Jawaban: Langkah pertama dalam refleksi yang berpusat pada peserta didik adalah melihat buktinya. Dengan mengumpulkan data hasil belajar, guru memiliki dasar yang objektif untuk menganalisis apa yang perlu diperbaiki dan merencanakan pengembangan diri yang efektif.

Bu Ani adalah seorang guru SMK yang baru saja menyelesaikan mengajar materi "Cloud Computing" kepada peserta didiknya. Bu Ani ingin menyusun laporan capaian belajar peserta didiknya untuk menunjukkan kemajuan mereka dalam materi tersebut. Bu Ani ingin membuat laporan yang informatif, komprehensif, dan mudah dibaca. Dia ingin memberikan informasi yang jelas tentang apa yang telah dipelajari peserta didik, bagaimana mereka dinilai, dan apa yang perlu mereka tingkatkan. Manakah dari berikut ini yang merupakan elemen penting yang harus dicantumkan dalam laporan capaian belajar peserta didik Bu Ani?

• Analisis nilai keseluruhan peserta didik dalam materi cloud computing
• Nama dan kelas peserta didik
• Judul materi
• Saran untuk peningkatan pembelajaran di masa depan
• Deskripsi singkat tentang materi cloud computing

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Ani (Elemen Laporan Belajar) Penjelasan Jawaban: Analisis nilai keseluruhan adalah elemen paling penting karena menunjukkan kemajuan dan penguasaan kompetensi peserta didik secara komprehensif. Elemen lain seperti nama atau judul materi adalah data pendukung, bukan inti dari laporan capaian belajar.

Bu Ana adalah seorang guru di sebuah sekolah. Dia ingin menciptakan lingkungan belajar yang berpusat pada peserta didik di mana semua siswa merasa dihargai, didukung, dan tertantang. Bu Ana ingin mengetahui cara-cara yang efektif untuk melibatkan pengetahuan, keahlian, dan perspektif orang tua/wali dan masyarakat dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Manakah dari berikut ini yang merupakan cara-cara efektif yang dapat dilakukan oleh Bu Ana untuk melibatkan pengetahuan, keahlian, dan perspektif orang tua/wali dan masyarakat dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik?

• Bekerja sama dengan organisasi masyarakat untuk menyediakan program after-school bagi siswa
• Mengadakan lokakarya untuk orang tua/wali tentang bagaimana membantu anak-anak mereka belajar di rumah.
• Semua jawaban di atas
• Mengundang pakar dari luar sekolah untuk menjadi pembicara tamu di kelas
• Melibatkan orang tua/wali dalam pengambilan keputusan tentang kurikulum sekolah

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Ana (Melibatkan Orang Tua & Masyarakat) Penjelasan Jawaban: Semua pilihan yang disebutkan (mengundang pakar, lokakarya untuk orang tua, kerja sama dengan komunitas, dan melibatkan dalam kurikulum) adalah cara-cara efektif untuk membangun ekosistem belajar yang kaya dengan melibatkan berbagai pihak di luar sekolah.

Sebagai guru yang mengajar computational thinking, strategi efektif untuk mengelola perilaku peserta didik adalah dengan...

• Menerapkan latihan praktik yang berfokus pada pemecahan masalah kompleks.
• Menyajikan materi dengan menggunakan istilah teknis yang rumit.
• Menetapkan aturan kelas yang jelas dan memberlakukan konsekuensi yang konsisten.
• Menggunakan hukuman fisik sebagai tindakan disiplin.
• Memberikan tugas tambahan kepada siswa yang sering membuat masalah

Answer explanation

Pertanyaan tentang Guru (Mengelola Perilaku di Kelas) Penjelasan Jawaban: Manajemen kelas yang efektif berawal dari aturan yang jelas dan konsekuensi yang konsisten. Ini menciptakan lingkungan belajar yang terstruktur, aman, dan dapat diprediksi oleh semua siswa, sehingga perilaku lebih mudah dikelola.

Bu Tika adalah seorang guru yang selalu memperhatikan keselamatan dan keamanan siswanya di sekolah. Beliau ingin memastikan bahwa semua siswanya merasa aman dan nyaman selama berada di sekolah. Hal yang paling penting untuk dilakukan Bu Tika dalam menerapkan kepedulian terhadap keselamatan dan keamanan peserta didik sebagai individu dan kelompok adalah:

• Mengajarkan kepada siswa tentang pentingnya menjaga keselamatan dan keamanan diri.
• Memastikan semua fasilitas sekolah dalam keadaan aman dan terawat.
• Mengawasi siswa dengan ketat selama berada di sekolah
• Melakukan simulasi bencana secara berkala di sekolah.
• Membuat peraturan sekolah yang jelas tentang keselamatan dan keamanan.

Answer explanation

Pertanyaan tentang Bu Tika (Keselamatan & Keamanan Siswa) Penjelasan Jawaban: Hal yang paling mendasar dan penting adalah menumbuhkan kesadaran dari dalam diri siswa itu sendiri. Dengan mengajarkan pentingnya menjaga diri, siswa menjadi lebih proaktif dan bertanggung jawab atas keselamatan mereka, tidak hanya bergantung pada pengawasan guru atau fasilitas.

Pak Budi adalah seorang guru yang selalu ingin berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolahnya. Beliau ingin bekerja sama dengan rekan sejawatnya untuk mengembangkan ide-ide baru dan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Hal yang paling penting untuk dilakukan Pak Budi dalam berinisiatif memberikan kontribusi untuk mencapai tujuan bersama dalam peningkatan pembelajaran adalah:

• Mencari informasi tentang tren dan best practices dalam pembelajaran.
• Bekerja sama dengan rekan sejawat untuk mengembangkan dan melaksanakan ide-ide baru.
• Bersedia untuk mencoba ide-ide baru dan mengambil risiko.
• Mengevaluasi hasil dari implementasi ide-ide baru dan belajar dari pengalaman.
• Mengusulkan ide-ide baru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Answer explanation

Pertanyaan tentang Pak Budi (Kontribusi Peningkatan Pembelajaran) Penjelasan Jawaban: Inisiatif dan ide baru akan menjadi nyata dan berdampak jika diwujudkan melalui aksi. Bekerja sama dengan rekan sejawat adalah bentuk kontribusi paling konkret karena melibatkan kolaborasi untuk mengembangkan dan melaksanakan ide-ide tersebut secara langsung.