MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS II

Qual é o principal objetivo das medidas socioeducativas aplicadas a adolescentes que cometem atos infracionais?

• Punição severa dos adolescentes.

• Reeducação e reintegração social.

• Exclusão social dos jovens.

• Aumento do tempo de detenção.

Quais princípios fundamentam as medidas socioeducativas?

• Princípios de exclusão e punição.

• Princípios de respeito aos direitos dos jovens.

• Princípios de isolamento social.

• Princípios de detenção prolongada.

O que será explorado na apresentação sobre medidas socioeducativas?

• A história das medidas socioeducativas.

• Os princípios, modalidades e aplicação das medidas.

• Casos de sucesso de medidas em outros países.

• A legislação internacional sobre medidas socioeducativas.

Qual é o princípio que afirma que um adolescente não pode receber tratamento mais grave do que um adulto para o mesmo ato?

• Excepcionalidade

• Práticas Restaurativas

• Legalidade

• Proporcionalidade

O que o princípio da excepcionalidade busca favorecer nas medidas socioeducativas?

• Punição severa

• Medidas automáticas

• Meios de autocomposição de conflitos

• Internação compulsória

De acordo com o princípio das práticas restaurativas, o que um adolescente que picha um muro deve ser incentivado a fazer?

• Pagar uma multa

• Ser internado

• Limpar o muro ou realizar atividade comunitária

• Receber uma advertência

O que significa o princípio da proporcionalidade em medidas socioeducativas?

• A medida deve ser igual para todos os atos cometidos.

• A medida deve ser proporcional à ofensa cometida.

• A medida deve ser mais severa para crimes menores.

• A medida deve ser aplicada sem considerar a gravidade do ato.

Qual é a importância da brevidade nas medidas socioeducativas?

• As medidas devem ser longas para garantir a ressocialização.

• As medidas devem ser breves, respeitando os requisitos para internação.

• As medidas devem ser indefinidas para cada caso.

• As medidas devem ser breves, mas podem se estender além do necessário.

Como o princípio da individualização deve ser aplicado em medidas socioeducativas?

• Tratando todos os adolescentes da mesma forma.

• Considerando idade, capacidades e circunstâncias pessoais.

• Aplicando a mesma medida para todos os crimes.

• Ignorando o histórico de infrações do adolescente.

Qual é o objetivo do princípio da mínima intervenção nas ações socioeducativas?

• Aplicar medidas severas independentemente da situação.

• Limitar a ação ao estritamente necessário.

• Garantir tratamento diferenciado para minorias.

• Integrar apenas a comunidade no processo.