Enseñanza por Proyectos
Authored by MA. MEDINA
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1.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
La enseñanza por proyectos: ¿mito o reto?
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2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué papel tiene la investigación infantil en la enseñanza por proyectos?
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3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuáles son las características y ventajas de la enseñanza por proyectos?
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4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se necesita para que la enseñanza por proyectos deje de ser un mito?
Llenar el espacio entre postulados y cotidianidad
Tener un único modelo de proyecto
Evitar la reflexión teórica
Seguir recetas y manuales de instrucciones
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son las experiencias desencadenantes?
Actividades informales para familiarizar a los niños
Proyectos de investigación
Tareas guiadas desde afuera
Consultas bibliográficas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito de los trabajos cortos y fértiles?
Permitir la participación de los aprendices
Ser tareas acotadas en el tiempo
Conducir a experiencias desencadenantes
Ambas anteriores
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipos de proyectos se destacan en la enseñanza de las ciencias naturales?
Proyectos científicos
Proyectos tecnológicos
Proyectos de investigación ciudadana
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