PCK 1 - Kak Ros

Abraham Maslow memiliki teori kebutuhan yang disebut dengan "Hierarchy of Needs (Hirarki Kebutuhan)". Berikut ini merupakan hirarki kebutuhan menurut Maslow:

• Keamanan & keselamatan, fisiologis, diterima dan dicintai, dihargai, aktualisasi diri

• Fisiologis, dihargai, keamanan & keselamatan, diterima dan dicintai, aktualisasi diri

• Fisiologis, keamanan & keselamatan, dihargai, diterima dan dicintai, aktualisasi diri

• Fisiologis, keamanan & keselamatan, diterima dan dicintai, dihargai, aktualisasi diri

Answer explanation

Hirarki kebutuhan Maslow dimulai dari kebutuhan fisiologis, diikuti oleh keamanan & keselamatan, diterima dan dicintai, dihargai, dan akhirnya aktualisasi diri. Pilihan yang benar adalah: Fisiologis, keamanan & keselamatan, diterima dan dicintai, dihargai, aktualisasi diri.

Berikut yang menggambarkan teori pembelajaran dari David Ausubel adalah ……

• Belajar merupakan seperangkat proses kognitif yang merubah sifat stimulus lingkungan, melewati pengolahan informasi dan menjadi kapabilitas baru.

• menekankan pentingnya keterkaitan antara pengetahuan baru dengan pengetahuan yang telah dimiliki oleh peserta didik

• pembelajaran terjadi melalui tahapan-tahapan yang sistematis.

• Kecerdasan akan berubah seiring dengan pertumbuhan anak.

Answer explanation

Teori pembelajaran David Ausubel menekankan pentingnya mengaitkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah ada, sehingga memudahkan pemahaman dan penguasaan materi baru.

Di kelas matematika, Bu Lina meminta murid-muridnya untuk mencari sifat-sifat persegi panjang. Setelah berdiskusi dan menulis beberapa ciri-ciri persegi panjang, ternyata beberapa murid juga bisa menemukan sendiri sifat-sifat bujur sangkar. Hal ini terjadi karena sebelumnya mereka sudah belajar tentang berbagai bangun datar, termasuk segi empat. Menurut Ausubel, kejadian tersebut menunjukkan bahwa siswa belajar dengan cara

• Belajar dengan penemuan yang bermakna

• Hanya menghafal tanpa makna

• Mendapatkan materi baru yang benar-benar asing

• Menggunakan benda nyata sebagai media belajar

Answer explanation

Siswa menemukan sifat-sifat bujur sangkar melalui diskusi dan pengalaman sebelumnya, menunjukkan bahwa mereka belajar dengan cara yang bermakna, sesuai dengan teori Ausubel tentang pembelajaran yang terhubung dengan pengetahuan yang sudah ada.

Di dalam menerapkan teori Ausubel dalam belajar, terdapat prinsip-prinsip yang harus diperhatikan, sebagai berikut:

1. Pengaturan awal (advance organizer)

2. Diferensiasi progresif

3. Belajar superordinate

4. Penyesuaian integratif (rekonsiliasi integratif)

5. Belajar ordinat

Prinsip yang benar dalam menerapkna teori belajar Ausubel adalah ….

• 1-2-3-4-5

• 1-2-3-4

• 2-3-4-5

• 1-3-4-5

Answer explanation

Prinsip yang benar dalam menerapkan teori Ausubel adalah 1-2-3-4, yang mencakup pengaturan awal, diferensiasi progresif, belajar superordinate, dan penyesuaian integratif. Prinsip 5 tidak termasuk dalam penerapan yang tepat.

Berikut yang menggambarkan teori pembelajaran dari Gagne adalah kecuali …..

• Belajar adalah sebuah perubahan perilaku yang relative menetap yang dihasilkan dari pengalaman masa lalu atau pembelajaran yang direncanakan.

• Belajar dipengaruhi oleh pertumbuhan dan juga lingkungan sekitarnya.

• Belajar merupakan seperangkat proses kognitif yang merubah sifat stimulus lingkungan, melewati pengolahan informasi dan menjadi kapabilitas baru

• Pentingnya pembelajaran bermakna dan juga pentingnya pengulangan sebelum dimulainya pembelajaran.

Answer explanation

Pilihan yang benar adalah tentang pentingnya pembelajaran bermakna dan pengulangan, yang tidak secara langsung mencerminkan teori Gagne. Gagne lebih fokus pada proses belajar dan pengaruh pengalaman serta lingkungan.

Berikut yang menggambarkan teori pembelajaran dari Piaget adalah …..

• Perkembangan kognitif anak berkembang mulai dari tahap sensorimotor, pra oraoperasional, operasional konkret dan operasional formal.

• Belajar merupakan proses mengintegrasikan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru.

• Proses belajar anak didukung oleh kondisi internal dan eksternal.

• Belajar dengan cara mengaitkan struktur kognitif yang sudah ada meliputi fakta, konsep, dan juga generalisasi yang sudah dipelajari dan diingat siswa.

Answer explanation

Jawaban yang benar menggambarkan teori Piaget tentang perkembangan kognitif anak yang terdiri dari empat tahap: sensorimotor, praoperasional, operasional konkret, dan operasional formal.

Di sebuah SD, Pak Dani, seorang guru kelas 2, sedang mengajar materi pengenalan lingkungan sekitar. Ia memperhatikan bahwa beberapa murid lebih suka belajar sambil bergerak, ada yang suka menggambar, dan ada yang senang berdiskusi dengan temannya. Pak Dani kemudian merancang aktivitas pembelajaran yang bervariasi; ada yang melibatkan kegiatan eksplorasi di luar kelas, ada yang membuat poster, dan ada yang berdiskusi dalam kelompok. Ia juga memberikan kesempatan pada setiap anak untuk mengungkapkan pendapat dan memilih cara belajar yang mereka sukai. Analisi manakah yang dilakukan pak Dani menunjukkan pendidikan yang berpihak pada anak.

• Mengakomodasi kebutuhan dan gaya belajar anak

• Memberikan variasi aktivitas

• Memberikan partisipasi anak

• Penilaian berdasarkan hasil tes bukan proses

Answer explanation

Pak Dani mengakomodasi kebutuhan dan gaya belajar anak dengan merancang aktivitas yang bervariasi dan memberikan kesempatan kepada anak untuk memilih cara belajar yang mereka sukai.

Memberikan beberapa pilihan topik proyek. Peserta dapat memilih proyek yang akan diminati.

• Benar

• Salah

Answer explanation

Benar, karena memberikan beberapa pilihan topik proyek memungkinkan peserta untuk memilih proyek yang sesuai dengan minat mereka.

Memberikan semua peserta didik kesempatan untuk menyampaikan ide dan pendapatnya.

• Benar

• Salah

Answer explanation

Benar, memberikan kesempatan kepada semua peserta didik untuk menyampaikan ide dan pendapatnya adalah penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan demokratis.

Menyediakan berbagai aktivitas dan cara belajar sesuai kemampuan peserta didik.

• Benar

• Salah

Answer explanation

Benar, karena menyediakan berbagai aktivitas dan cara belajar sesuai kemampuan peserta didik adalah penting untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif dan inklusif.