114私中先修班第七回(最終回)課前考0621

114私中先修班第七回(最終回)課前考0621

6th - 8th Grade

26 Qs

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114私中先修班第七回(最終回)課前考0621

114私中先修班第七回(最終回)課前考0621

Assessment

Quiz

English

6th - 8th Grade

Hard

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韓予 韓予

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26 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

包裹著苦澀的毒藥的是甜甜的糖

包裹著甜甜的糖的是花花的紙
  包裹著花花的紙的是淚溼了的手帕
  握著淚溼了的手帕的是一隻纖纖的手
  長有這纖纖的手的是一個傷心的女子(商禽 傷心的女子

關於詩中「甜甜的糖」的說明,下列何者正確?

指分手後甜蜜的回憶

象徵堅貞不渝的愛情

象徵情人的甜言蜜語

代表永恆的幸福

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

包裹著苦澀的毒藥的是甜甜的糖

包裹著甜甜的糖的是花花的紙
  包裹著花花的紙的是淚溼了的手帕
  握著淚溼了的手帕的是一隻纖纖的手 
  長有這纖纖的手的是一個傷心的女子(商禽 傷心的女子

「包著糖衣的毒藥」是一句常見的俗諺,作者將這句俗諺應用在詩中,其所要表達的含義不包含下列何者? 

被虛假的表象所欺騙

用當初甜蜜的謊言對比後來現實的苦澀

凸顯情人追求時的用心良苦

分手後,各種酸甜苦辣的回憶糾纏在一起

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

那些擋住通道滑手機的人類/那些把陽傘刺進路人眼中的人類/要老人和負重者都讓路給你的人類/隨手摘除花朵砍除老樹的人類/手持塑膠杯毫無愧色的人類/決定把核廢料丟在蘭嶼的人類/對愛人施暴與虐殺流浪動物的人類/當眾朗讀一首爛詩滿臉陶醉的人類/總數不斷增加卻仍在鼓勵生產的人類/只要活著的一天就是在製造人類/毀滅其他物種的人類/夢想著環遊世界可是卻從未發現/門口的苦楝已經開滿了(隱匿 萬物之靈)本詩的主旨應為下列何者?

諷刺人類的種種缺點

關心遭受苦難的人類

歌頌人類的各種貢獻

客觀介紹人類的特點

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

那些擋住通道滑手機的人類/那些把陽傘刺進路人眼中的人類/要老人和負重者都讓路給你的人類/隨手摘除花朵砍除老樹的人類/手持塑膠杯毫無愧色的人類/決定把核廢料丟在蘭嶼的人類/對愛人施暴與虐殺流浪動物的人類/當眾朗讀一首爛詩滿臉陶醉的人類/總數不斷增加卻仍在鼓勵生產的人類/只要活著的一天就是在製造人類/毀滅其他物種的人類/夢想著環遊世界可是卻從未發現/門口的苦楝已經開滿了(隱匿 萬物之靈本詩中並未提到人類行為的何種缺點? 

暴虐無道

暗箭傷人

破壞環境

自以為是

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

那些擋住通道滑手機的人類/那些把陽傘刺進路人眼中的人類/要老人和負重者都讓路給你的人類/隨手摘除花朵砍除老樹的人類/手持塑膠杯毫無愧色的人類/決定把核廢料丟在蘭嶼的人類/對愛人施暴與虐殺流浪動物的人類/當眾朗讀一首爛詩滿臉陶醉的人類/總數不斷增加卻仍在鼓勵生產的人類/只要活著的一天就是在製造人類/毀滅其他物種的人類/夢想著環遊世界可是卻從未發現/門口的苦楝已經開滿了(隱匿 萬物之靈本詩末兩句的意境與下列何者最相近? 

終日尋春不見春,芒鞋踏破嶺頭雲。歸來笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來

川原紅綠一時新,暮雨朝晴更可人。書冊埋頭無了日,不如拋卻去尋春

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

有鳥有鳥群紙鳶,因風假勢童子牽。
  去地漸高人眼亂,世人為爾羽毛全。
  風吹繩斷童子走,餘勢尚存猶在天。
  愁爾一朝還到地,落在深泥誰復憐?(
元稹 有鳥二十章之七)

本詩所歌詠的對象為何?

老鷹

風箏

童子

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

有鳥有鳥群紙鳶,因風假勢童子牽。
  去地漸高人眼亂,世人為爾羽毛全。
  風吹繩斷童子走,餘勢尚存猶在天。
  愁爾一朝還到地,落在深泥誰復憐?(元稹 有鳥二十章之七)

本詩最可能是在諷刺下列何種人?

笑裡藏刀,心機深沉者

不知反省自身過錯,遷怒他人者

倚仗他人登上高位,卻沒有真才實學者

過河拆橋,不知感恩者

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