Latihan Kata Imbuhan

Murid menghasilkan __________ yang sangat cantik sempena pertandingan wau.
(hias)

Kakak membantu ibu membuat __________ batik menggunakan warna semula jadi.
(lukis)

Datuk memperagakan __________ tradisional buatan sendiri di dewan sekolah.
(pakai)

Ibu membawa pulang sebuah __________ kayu yang diperbuat secara tradisional.
(ukir)

Tolong __________ meja itu sebelum memulakan kerja melukis.
(bersih)

_________ warisan budaya kita. (sayang)

Guru meminta murid untuk __________ semula poster yang koyak itu.
(tampal)

Kita perlu __________ ruang kerja sebelum memulakan aktiviti mencanting.
(kemas)

Mari kita _______ ini dengan semangat dan kegembiraan! (warna)

Tolong __________ hasil seni ini ke sudut pameran.
(alih)