Piense II. Puntuación. La mudanza de Sofía

En la oración: "sofia se mudaba a una nueva ciudad era un gran cambio para ella" ¿Dónde colocarías la puntuación adecuada?

• Sofía se mudaba a una nueva ciudad, era un gran cambio para ella.

• Sofía se mudaba a una nueva ciudad. Era un gran cambio para ella.

• Sofía se mudaba a una nueva ciudad; era un gran cambio para ella.

• Sofía se mudaba a una nueva ciudad: era un gran cambio para ella.

En la oración: "sus padres sus amigos su escuela todo estaba alli" ¿Qué opción muestra la puntuación correcta?

• Sus padres, sus amigos, su escuela, todo estaba allí.

• Sus padres; sus amigos; su escuela: todo estaba allí.

• Sus padres sus amigos su escuela, todo estaba allí.

• Sus padres, sus amigos su escuela todo estaba allí.

En la oración: "empaco sus pertenencias con cuidado libros ropa recuerdos cada objeto guardaba una historia" ¿Cómo la puntuarías correctamente?

• Empacó sus pertenencias con cuidado: libros, ropa, recuerdos; cada objeto guardaba una historia.

• Empacó sus pertenencias con cuidado, libros, ropa, recuerdos, cada objeto guardaba una historia.

• Empacó sus pertenencias con cuidado. Libros, ropa, recuerdos, cada objeto guardaba una historia.

• Empacó sus pertenencias con cuidado; libros, ropa, recuerdos, cada objeto guardaba una historia.

En la oración: "sus emociones eran una mezcla de alegria nerviosismo y un poco de tristeza" ¿Cuál es la puntuación más adecuada?

• Sus emociones eran una mezcla de alegría, nerviosismo, y un poco de tristeza.

• Sus emociones eran una mezcla de alegría; nerviosismo y un poco de tristeza.

• Sus emociones eran una mezcla de alegría, nerviosismo y un poco de tristeza.

• Sus emociones eran una mezcla de alegría: nerviosismo y un poco de tristeza.

En la oración: "recordaba los dias de su infancia las tardes de juegos en el parque las risas con sus compañeros de clase" ¿Dónde irían los signos de puntuación correctos?

• Recordaba los días de su infancia: las tardes de juegos en el parque, las risas con sus compañeros de clase.

• Recordaba los días de su infancia, las tardes de juegos en el parque, las risas con sus compañeros de clase.

¿Cómo la puntuarías correctamente?

• Su nuevo apartamento la esperaba: limpio, vacío, listo para ser llenado de nuevas experiencias.

• Su nuevo apartamento la esperaba limpio vacío listo para ser llenado de nuevas experiencias.

• Su nuevo apartamento la esperaba limpio, vacío, listo para ser llenado de nuevas experiencias.

• Su nuevo apartamento la esperaba; limpio, vacío, listo para ser llenado de nuevas experiencias.

¿Qué opción muestra la puntuación correcta?

• El viaje sería largo, pero estaba lista para el desafío. Su mente ya imaginaba los nuevos lugares, las nuevas rutinas, las nuevas aventuras que la aguardaban en esa ciudad desconocida.

• El viaje sería largo; pero estaba lista para el desafío. Su mente ya imaginaba los nuevos lugares: las nuevas rutinas: las nuevas aventuras que la aguardaban en esa ciudad desconocida.

• El viaje sería largo, pero estaba lista para el desafío; su mente ya imaginaba los nuevos lugares, las nuevas rutinas, las nuevas aventuras que la aguardaban en esa ciudad desconocida.

• El viaje sería largo —pero estaba lista para el desafío—. Su mente ya imaginaba los nuevos lugares, las nuevas rutinas, las nuevas aventuras que la aguardaban en esa ciudad desconocida.