TEMA 39, BORSA AJT

Què significa que Tarragona sigui una ciutat educadora?

• Tarragona només ofereix recursos educatius per a persones adultes.

• Tarragona promou el dret a l'educació per a tots els ciutadans, fomentant l'aprenentatge al llarg de la vida i el desenvolupament personal des de la infància.

• Tarragona és una ciutat que només es dedica a la formació de mestres d'ensenyament superior.

• Tarragona es centra en la formació religiosa i cultural exclusiva per a menors.

Quines són les competències municipals en matèria d'educació infantil a Tarragona?

• Els municipis tenen competències només en matèria d'ensenyament primari i secundari.

• El municipi de Tarragona té competències en l’organització i gestió de la xarxa de llars d'infants, i en la promoció de l’educació infantil de 0 a 6 anys.

• El municipi només gestiona els centres d’ensenyament superior.

• Tarragona no té competències en matèria d’educació infantil.

Quin va ser l'origen de la xarxa de llars d'infants municipal de Tarragona?

• Va sorgir a finals del segle XX com a resposta a una necessitat d'atenció educativa per a la petita infància en un context d'augment de la natalitat.

• Va néixer amb l'objectiu de formar educadors especialitzats en laformació universitària.

• Va començar com una xarxa de centres privats subvencionats pel municipi.

• Va ser creada només com un servei d'oci per a la petita infància.

Quina evolució ha seguit la xarxa de llars d'infants municipal de Tarragona?

• La xarxa ha crescut considerablement en les últimes dècades, amb la creació de més centres públics per a cobrir la demanda educativa a la ciutat.

• La xarxa ha estat constant i no ha canviat des de la seva creació.

• La xarxa ha disminuït, tancant diversos centres per falta de demanda.

• La xarxa només s'ha centrat en l'ensenyament de secundària.

Quina és l'oferta educativa actual de les llars d'infants municipals a Tarragona?

• Exclusivament serveis de cura per als infants sense cap component educatiu.

• Una oferta educativa que combina l’educació en valors, la psicomotricitat, el joc i el desenvolupament de l'autonomia personal dels infants.

• Ensenyament acadèmic de matemàtiques i llengua per a nens de 1 a 3 anys.

• Una oferta exclusiva de tallers artístics i culturals.

Quin és l'objectiu fonamental de les llars d'infants municipals de Tarragona?

• Preparar els infants per a les proves d'accés a l'escola primària.

• Proporcionar un ambient segur i estimulant per al desenvolupament emocional, social i cognitiu dels infants de 0 a 3 anys.

• Impartir educació en matèries acadèmiques avançades.

• Organitzar activitats recreatives exclusivament per als infants.

Com es financien les llars d'infants municipals a Tarragona?

• Els centres són finançats exclusivament per les famílies, sense suport municipal.

• Els centres reben finançament municipal i estan subjectes a tarifes per a les famílies que utilitzen els serveis.

• Les llars d'infants municipals són gratuïtes i totalment finançades per l’Estat.

• Els centres són finançats per fons europeus exclusivament.

Quins valors es promouen dins de la xarxa de llars d'infants municipals de Tarragona?

• Exclusivament valors acadèmics i competitius.

• Valors de convivència, igualtat, respecte, autonomia personal, i treball en equip.

• Valors basats en la religió i la cultura tradicional.

• Valors exclusivament centrats en la disciplina i el rendiment acadèmic.

Què defineix la tasca educativa en les llars d'infants municipals de Tarragona?

• El focus es posa en ensenyaments estrictament acadèmics, com llengua i matemàtiques.

• L’educació és més lúdica, centrada en el desenvolupament global dels infants mitjançant el joc i activitats que fomentin la seva autonomia i socialització.

• L'educació es basa en activitats religioses i culturals.

• Els mestres de les llars d'infants es concentren només en la cura física dels infants, sense fomentar el desenvolupament cognitiu.

Quina relació tenen les llars d'infants municipals amb el sistema educatiu de primària a Tarragona?

• Les llars d'infants no tenen cap relació amb l'escola primària i són independents.

• Les llars d'infants preparen els infants per la transició a l’escola primària, desenvolupant habilitats socials, emocionals i cognitives fonamentals.

• Les llars d'infants ofereixen una preparació estrictament acadèmica per a la primària.

• Les llars d'infants actuen com a serveis de cura sense cap vincle amb el sistema educatiu posterior.