Apakah yang di maksudkan dengan PAPR?

• Pentaksiran Alternatif Penilaian Rendah

• Pentaksiran Alternatif Peruntukan Rendah

• Pentaksiran Alternatif Pendidikan Rendah

• Pentaksiran Alternatif Persekolahan Rendah

Pilih jawapan yang betul bagi syarat pendaftaran PAPR.

• Mengikuti Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas

  (KSSRPK) Tahap 2

• MBPK telah bersedia untuk ditaksir

• MBPK yang berada di sekolah KPM atau sekolah bantuan kerajaan atau

  sekolah swasta yang berdaftar dengan KPM;

• Mendapat kebenaran ibu bapa/penjaga secara bertulis untuk

  melaksanakan PAPR

(ERRA) ialah

model pentaksiran yang digunakan dalam pembangunan instrumen dan

pelaksanaan pentaksiran PAPR. Berikan maksud ERRA

• Educational-

  Reaction-Recognition-Acknowledgement

• Environment-Reaction-Recognition-Acknowledge

• Environment-

  Recognition-Reaction-Acknowledgement

• Environment-Reaction-Recognition-Acknowledgement

Eviden pentaksiran boleh dimuat naik dalam bentuk berikut:

• Gambar tunggal

• • ^{Audio + Gambar}

• Video

• Kolaj Gambar

• Simpanan Fail Sekolah

Murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) bermaksud :

• Murid yang nampak ciri-ciri ketidaksempurnaan dari segi fizikal

• Murid yang diperakukan oleh pengamal perubatan, ahli optik, ahli audiologi atau ahli psikologi mengikut mana-mana yang berkenaan, sama ada dalam perkhidmatan kerajaan atau tidak, sebagai murid yang mempunyai ketidakupayaan penglihatan, ketidakupayaan pendengaran, ketidakupayaan pertuturan, ketidakupayaan fizikal, masalah pembelajaran atau mana-mana kombinasi atau ketidakupayaan serta masalah yang telah dinyatakan di atas.

• Murid yang cacat fizikal dan mental

• Murid yang diperakukan oleh pengamal perubatan, ahli optik, ahli audiologi atau ahli psikologi dan ibu bapa.

Berikan maksud GPP

• Garis Panduan Petunjuk

• Garis Panduan Pelajar

• Garis Panduan Pentaksir

• Garis Panduan Pentadbiran

PAPR merupakan pentaksiran

• formal yang holistik, autentik, bersepadu dan berpusatkan murid.

• formal yang holistik, autentik, bersepadu dan berpusatkan murid. Pentaksiran ini bertujuan mengesan kebolehan dalam ketidakbolehan MBPK bagi mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu. 

  
  

• Pentaksiran ini bertujuan mengesan kebolehan dalam ketidakbolehan MBPK bagi mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu. 

• mengesan kebolehan murid dalam pentaksiran.

Pentaksiran dilakukan berdasarkan STANDARD KEBOLEHAN bagi menilai keberkesanan pembelajaran melalui: 

1.  

• 1. Kualiti

• 1. Peringkat

• Adab

• 1. Tahap

Ciri-ciri EBAI ialah ____________

• Autentik

• Kebolehpercayaan

• Terangkum

• Fleksibel

Garis Panduan Pentadbiran PAPR ini adalah bertujuan untuk memberi panduan

dari segi :-

• pentadbiran, pelaksanaan dan penjaminan kualiti PAPR kepada pegawai

  perkhidmatan pendidikan di bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM),

  jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD) dan Guru Besar

• jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD), sekolah

  dan pentaksir yang terlibat bagi memastikan PAPR dilaksanakan dengan

  aplikasiatik dan lancar.

• pentadbiran, pelaksanaan dan penjaminan kualiti PAPR kepada pegawai

  perkhidmatan pendidikan di bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM),

  jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD), sekolah

  dan pentaksir yang terlibat bagi memastikan PAPR dilaksanakan dengan

  aplikasiatik dan lancar.