"מאפייני מעשה חכמים בסיפור "ביתו של רבי עקיבא והנחש

?מה זה צימצום עלילה

• הפחתה של פרטים, דמויות, מקומות וזמן, תוך התמקדות באירועים המרכזים ובדמויות המעורבות בו

• סיפור אירועים ביקצרה כדי לצמצם את העלילה ולהעביר מסר ברור יותר.

• מסירת מעט פרטים על הדמויות המקום אהזמן כדי לספרסר בהרחבה את אירועי העלילה ולהתמקד במ

• אין מספר לסיפור כדי לצמצם את הסיפור כך שהעלילה תתקצר וההתמקדות תהיה במסר.

?מה זה השלמת פערים

• הקורא ממציא מידע שנרמז עליו באירועים המוזכרים בעלילה.

• הקורא לומד על הלקח הנרמז באירועים אשר מופיעים בעלילה

• הקורא משלים מידע חסר או לא מפורט בסיפור, כדי ליצור הבנה שלמה של הסיפור.

• הקורה מתעלם ממידע מיותר אשר לא מופיע באירועי הסיפר.

?מה זה כיווץ זמן

• זמן העלילה בסיפור ארוך ומתפרש, לעומת זמן הסיפור

• העלילה מתרחשת על פני פרק זמן זהה להסיפור עצמו עשוי להיות קצרצר.

• העלילה מתרחשת על פני פרק זמן ארוך יחסית, בעוד שהסיפור עצמו עשוי להיות ארוך יותר.

• זמן העלילה בסיפור קצר ומצומצם, לעומת זמן הסיפור עצמו.

?מהו קונפליקט

• התקוטטות

• ויכוח

• דין ודברים

• דיון מעמיק

?בין מי למי יש דיאלוג המבטא את הקונפליקט בסיפור "ביתו של רבי עקיבא והנחש

• בין ביתו לבין העני

• בין רבי עקיבא לבין ביתו

• בין רבי עקיבא לבין הכלדאים

• בין כל העולם לבין הבת

"?מה היסוד הפלאי בסיפור "ביתו של רבי עקיבא והנחש

• הנס הוא שהבת ניצלה וזכות העני שבפתח

• הנס הוא שרבי עקיבא צדק ואילו הכלדאים טעו

• הנס הוא שהכלדאים טעו ואילו רבי עקיבא צדק

• הנס הוא שהנחש בסדק לא הכיש את הבת

?מה המוסר השכל של הסיפור

• חשוב לעזור לעניים כי זה סבל להיות רעב

• צדיקותה של הבת היא שמצילה אותה ממוות

• רבי עקיבא ידע שמצוות יכולות להציל ממוות אך לא ידע שזה הצדקה

• ישראל יכולים להיות מעל המזל אם יתעלו לקיים מצוות צדקה

?מה המידה כנגד מידה שבסיפור "ביתו של רבי עקיבא והנחש

• כמו שרבי עקיבא האמין במצוות כך ביתו ניצלה ממוות.

• כמו שהבת נתנה חיים לעני כך ה' נתן לה חיים

• כמו שהכלדאים טעו כך רבי עקיבא צדק

• כמו שכל העולם היה עסוד בסעודה הבת נתנה מנתה

?מהם אמצעים אומנותיים

• מידה כנגד מידה

• ניגוד וחזרה

• כיווץ זמן

• קונפליקט ודיאלוג