Pretest-Pekerti 2025

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran diferensiasi dalam konteks PAUD inklusi?

• Pembelajaran yang disesuaikan hanya untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus

• Pembelajaran yang memisahkan anak berdasarkan kemampuan akademik

• Pembelajaran yang menyesuaikan isi, proses, dan produk sesuai kebutuhan individu anak

• Pembelajaran dengan menggunakan metode yang sama untuk semua anak

Tujuan utama dari pembelajaran diferensiasi dalam kelas inklusif adalah...

• Meningkatkan kedisiplinan anak-anak dalam belajar

• Menyamakan kemampuan semua anak di kelas

• Memberikan tugas tambahan kepada anak yang cepat selesai

• Memenuhi kebutuhan belajar semua anak sesuai dengan potensi dan keberagamannya

Tujuan utama dari pembelajaran diferensiasi dalam kelas inklusif adalah...

• Memberikan lembar kerja yang sama untuk semua anak

• Memberi kesempatan anak memilih cara belajar seperti bermain peran, menggambar, atau mendengarkan cerita

• Mengatur semua anak duduk dalam lingkaran besar

• Memberikan hukuman kepada anak yang tidak fokus

Dalam pembelajaran diferensiasi, guru PAUD inklusi sebaiknya memperhatikan hal berikut, kecuali...

• Gaya belajar anak

• Kesiapan belajar anak

• Latar belakang keluarga anak

• Kecepatan guru menyelesaikan rencana pembelajaran

Apa yang menjadi tantangan terbesar dalam menerapkan pembelajaran diferensiasi di PAUD inklusi?

• Keterbatasan sarana dan prasarana

• Kecenderungan anak untuk belajar sendiri

• Guru yang terlalu banyak menggunakan teknologi

• Kurangnya penggunaan lagu dan nyanyian dalam pembelajaran