Topik 3 Peranan Guru Era Digital

Apakah maksud utama teknologi ubiquitous dalam konteks pendidikan?

• Teknologi yang boleh diakses pada bila-bila masa dan di mana sahaja

• Teknologi yang hanya digunakan dalam makmal komputer

• Teknologi yang sukar diakses dan memerlukan infrastruktur tinggi

• Teknologi yang hanya sesuai untuk pelajar pakar teknologi

Antara berikut, yang manakah merupakan ciri utama teknologi ubiquitous?

• Keterdapatan dan kesepaduan dalam pelbagai konteks

• Hanya berfungsi dengan sambungan satelit

• Bergantung kepada tenaga solar

• Digunakan hanya oleh guru pakar

Manakah antara berikut merupakan contoh penggunaan teknologi ubiquitous dalam PdP?

• Pelajar menggunakan telefon pintar untuk mengakses Google Classroom dari rumah

• Pelajar menyalin nota dari papan putih ke buku

• Guru memberi tugasan bercetak tanpa sokongan digital

• Murid hanya belajar semasa waktu sekolah sahaja

Apakah kelebihan utama teknologi ubiquitous dalam pembelajaran pelajar?

• Membolehkan pembelajaran berlaku di luar kelas secara fleksibel

• Menggantikan sepenuhnya kehadiran guru

• Menyebabkan pelajar kurang fokus semasa kelas

• Menghalang pelajar mengakses maklumat yang sahih

Aplikasi manakah yang paling menggambarkan penggunaan teknologi ubiquitous?

• YouTube Edu ditonton semasa menunggu bas

• Microsoft Paint

• MS-DOS

• Mesin projektor overhead (OHP)

Apakah tujuan utama piawaian ISTE untuk guru?

• Menjadikan guru mahir dalam pengaturcaraan komputer

• Membantu guru meningkatkan kawalan kelas tradisional

• Membimbing guru mengintegrasi teknologi secara efektif dan beretika dalam PdP

• Menggantikan semua kaedah pengajaran konvensional dengan AI

Apakah antara ciri guru era digital berdasarkan piawaian ISTE?

• Menggunakan teknologi hanya untuk paparan slaid

• Merancang aktiviti PdP berpusatkan murid dan mengintegrasikan teknologi

• Menyampaikan kuliah menggunakan papan putih sahaja

• Melarang penggunaan gajet dalam kelas

Manakah antara berikut merupakan elemen dalam konsep Pembelajaran Bermakna?

• Penglibatan murid secara individu dan berkumpulan melalui inkuiri

• Penyampaian fakta melalui hafalan

• Penilaian berdasarkan peperiksaan sahaja

• Pemisahan antara ilmu dan kehidupan sebenar

Apakah fungsi utama Model 3E dalam pemanfaatan digital oleh guru?

• Menyediakan penilaian sumatif berasaskan teknologi

• Mewajibkan penggunaan aplikasi terkini dalam PdP

• Mengukur bagaimana alat digital digunakan untuk penglibatan, penambahbaikan dan peluasan pembelajaran

• Menentukan waktu penggunaan ICT dalam jadual kelas

Dalam konteks kompetensi pembelajaran 6C, "Citizenship" merujuk kepada…

• Penggunaan teknologi untuk permainan dalam talian

• Kepatuhan murid terhadap undang-undang sekolah

• Pemikiran global dan keupayaan menyelesaikan masalah dunia sebenar

• Kemampuan menggunakan peranti digital secara bebas