Compreensão de Texto: O preço do livro no Brasil

De acordo com o Texto 1, quais são alguns dos custos envolvidos na composição do preço final de um livro no Brasil?

• Licenças pagas aos autores, compra dos direitos de reprodução às editoras, serviços contratados para adequar a obra aos padrões de publicação, impressão e acabamentos, gravação e edição (audiolivros), custos de distribuição, tributos.

• Apenas custos de impressão e distribuição, sem considerar direitos autorais ou tributos.

• Somente os custos de marketing e publicidade do livro.

• Apenas o valor do papel e da tinta utilizados na impressão.

Segundo o infográfico, qual segmento representa a maior porcentagem do preço de um livro?

• Autor

• Livrarias

• Editora

• Distribuidores

De acordo com o infográfico, a porcentagem do preço de um livro destinada à editora é de (a)   .

• 10%

• 15%

• 30%

• 35%

Leia os textos abaixo. Texto 1: O que compõe o preço de um livro no Brasil? Segundo o texto, por que o preço do livro pode ser considerado elevado para parte da população brasileira?

• Devido a questões econômicas, deficiência de políticas públicas de valorização do livro e custos elevados de produção e comercialização.

• Porque há pouca variedade de livros disponíveis no mercado brasileiro.

• Porque os livros são produzidos apenas em pequenas quantidades no Brasil.

• Porque a maioria dos livros é importada e sofre altas taxas de importação.

A informação comum entre esses textos está no fato de eles

• abordarem que a produção de livros gera custos.

• demonstrarem a porcentagem de lucro reservada às editoras de livros.

• destacarem a ausência de tributo à impressão de livros no Brasil.

• mostrarem que os livros são uma fonte de conhecimento para as pessoas.

No Texto 1, no trecho "... para muitas pessoas." (1º parágrafo), a palavra destacada foi usada para indicar

• alternância.

• conclusão.

• explicação.

• finalidade.

O objetivo do Texto 2 é

• apresentar uma informação.

• defender uma opinião.

• divulgar um evento.

• fazer um convite.

Nesse texto, qual trecho apresenta a ideia defendida pelo autor?

• "Corriqueiramente lembro de minha roda de amigos, brincando na rua..." (1º parágrafo)

• "Não há sonho superficial ou pequeno, que não valha a pena ser sonhado e vivido." (4º parágrafo)

• "... foi através desta capacidade que a humanidade se desenvolveu e criou estratégias..." (7º parágrafo)

• "... o ser humano e as suas necessidades vão muito além do suprimento das necessidades básicas.". (7º parágrafo)

Nesse texto, no trecho "... produz um belo enredo para a nossa vida..." (4º parágrafo), a expressão em destaque foi utilizada para

• apresentar que os livros sobre sonhos são os mais lidos pelas pessoas.

• indicar que os amigos devem seguir influenciadores de sonhos.

• mostrar que os sonhos proporcionam histórias bonitas sobre nossa vida.

• sugerir que os sonhos ajudam a revelar os segredos em nossa vida.

Leia o texto abaixo. A evolução tecnológica e o desafio da educação básica A tecnologia encurtou distâncias e pontes nos mais diversos setores e é um aspecto fundamental das relações humanas, sociais e de trabalho. Mas no contexto da educação básica, ela não está sendo aplicada em sua totalidade e ainda há muitos desafios. A grande virada de chave para aproveitar esse cenário é educar os jovens para os novos desafios da sociedade. O Brasil já caminhou muito na questão de acesso à tecnologia nas escolas, mas é preciso fazer mais. Para ter ideia de quanto ainda precisamos avançar, o acesso à internet – essencial para a sociedade interconectada em que vivemos – está presente em 94% das escolas brasileiras, porém apenas 45% disponibilizam acesso aos alunos. [...] É preciso, portanto, popularizar o acesso e uso de dispositivos e ferramentas, além disso, avançar na direção do uso da tecnologia para melhorar a experiência educacional [...]. CARDOSO, Camila. A evolução tecnológica e o desafio da educação básica. Correio Braziliense, 16 maio 2022. Disponível em: https://meulink.fit/XdKiDdoFqlpcytJ. Acesso em: 5 ago. 2022. Fragmento. (P091838H6_SUP) 06) (P091838H6) Nesse texto, para defender a ideia de que, no contexto da educação básica, a tecnologia não está sendo aplicada em sua totalidade, o autor utiliza como argumento o trecho:

• A) “A tecnologia encurtou distâncias e pontes nos mais diversos setores e é um aspecto fundamental das relações humanas, ...”. (1º parágrafo)

• B) “A grande virada de chave para aproveitar esse cenário é educar os jovens para os novos desafios da sociedade.”. (1º parágrafo)

• C) “... está presente em 94% das escolas brasileiras, porém apenas 45% disponibilizam acesso aos alunos.”. (2º parágrafo)

• D) “... avançar na direção do uso da tecnologia para melhorar a experiência educacional...”. (3º parágrafo)