教育心理学

小明原来很怕见陌生人，上幼儿园后，和老师、小朋友相处久了，再见到陌生人不再害怕了。根据

加涅的学习结果分类，在小明身上发生了( )学习。

• A、言语信息

• B、智力技能

• C、态度

• D、认知策略

小马每周三都有太极拳课，在这个课上，小马学会了打太极拳，在小马身上发生了( )学习。

• A、言语信息

• B、智力技能

• C、动作技能

• D、认知策略

2岁的小明学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首诗。按加涅的学习结果分类。小明身上发生的学习是( )。

• A、语言信息

• B、智力技能

• C、动作技能

• D、认知策略

• E、态度

奥苏伯尔把学生的学习按进行方式的不同，分为了哪几种( )。

• A、接受学习、发现学习

• B、接受学习、有意义学习

• C、发现学习、机械学习

• D、机械学习、有意义学习

与有意义学习相反的学习行为是( )。

• 接受学习

• 探究学习

• 机械学习

• 发现学习

语音课属于 （ ）

• 言语信息的学习

• 智力技能学习

• 认知策略的学习

• 态度的学习

• 动作技能的学习

饥饿的感觉属于（ ）。

• 味觉

• 嗅觉

• 运动觉

• 内脏觉

晚上外出感觉有点冷，这属于（ ）。

• 肤觉

• 视觉

• 内脏觉

• 平衡觉

“一千个人心中有一千个哈姆雷特”这种说法体现了知觉的（ ）。

• 选择性

• 整体性

• 理解性

• 恒常性

在阅读过程中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了 （ ）。

• 知觉的理解性

• 知觉的恒常性

• 知觉的整体性

• 知觉的选择性