
Egito Antigo: Arte, Religiosidade e Contexto Histórico
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quais são os objetivos da aula sobre o Egito Antigo apresentados no material?
Conhecer formas tridimensionais e relacionar arte e religiosidade no Egito Antigo.
Aprender sobre a culinária egípcia e esportes antigos.
Estudar apenas a escrita hieroglífica.
Focar exclusivamente em guerras do Egito Antigo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que é importante considerar o contexto histórico ao estudar as formas tridimensionais do Egito?
Porque o contexto histórico ajuda a entender o significado das formas.
Porque o contexto histórico não tem relevância.
Porque só o contexto geográfico importa.
Porque as formas tridimensionais não mudam com o tempo.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que se pretende ao relacionar arte e religiosidade no Egito Antigo?
Compreender como a arte estava ligada às crenças religiosas.
Aprender a desenhar pirâmides.
Descobrir receitas de comida egípcia.
Estudar apenas a arquitetura militar.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hoje em dia é comum vermos tecnologia 3D em filmes, jogos e animações. Como você acha que os egípcios, ainda antes de Cristo, representavam a tridimensionalidade sem toda a tecnologia que temos hoje?
Utilizavam técnicas artísticas como sombras e perspectiva em suas pinturas e esculturas.
Usavam computadores avançados para criar imagens 3D.
Não representavam nada em três dimensões.
Utilizavam óculos especiais para ver imagens em 3D.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é um exemplo importante de tridimensionalidade na arte egípcia?
Pirâmides
Pirâmides de papel
Castelos de areia
Torres modernas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que as pirâmides são consideradas importantes na história da humanidade?
São uns dos maiores monumentos arquitetônicos desenvolvidos pela humanidade
Foram feitas apenas para decoração
Servem apenas como casas comuns
São pequenas esculturas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual dos seguintes elementos NÃO faz parte da estrutura interna de uma pirâmide egípcia, de acordo com o diagrama apresentado?
Sala de aula
Câmara do Rei
Câmara da Rainha
Câmara Subterrânea
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