Quiz Pembelajaran dan Asesmen

Apa tujuan utama dari asesmen diagnostik dalam pembelajaran?

• Menilai hasil akhir belajar

• Menghukum siswa yang tidak belajar

• Mengidentifikasi kebutuhan awal siswa

• Meningkatkan rata-rata kelas

Ciri utama pembelajaran yang berpusat pada siswa adalah ...

• Guru lebih banyak ceramah

• Siswa aktif membangun pengetahuan sendiri

• Guru menentukan semua aktivitas belajar

• Siswa mencatat dan menghafal materi

(HOTS) Seorang guru mendapati siswa kesulitan memahami materi pecahan. Apa langkah terbaik?

• Memberi hukuman

• Meningkatkan ulangan

• Memberikan pendekatan konkret sesuai gaya belajar siswa

• Mengganti materi

Komponen utama dalam merancang RPP adalah ...

• Jadwal pelajaran

• Tujuan, langkah, dan penilaian pembelajaran

• Nama guru

• Penugasan

Perencanaan pembelajaran seharusnya disesuaikan dengan ...

• Keinginan guru

• Ketersediaan media

• Kebutuhan dan karakteristik peserta didik

• Ketersediaan soal

Guru yang menerapkan pembelajaran kontekstual akan ...

• Fokus pada hafalan

• Mengaitkan materi dengan kehidupan nyata

• Hanya memberi ceramah

• Memberikan banyak PR

Penilaian autentik bertujuan untuk ...

• Memberi nilai angka

• Mengukur hasil akhir saja

• Mengukur kemampuan nyata siswa dalam konteks riil

• Menentukan ranking kelas

(HOTS) Seorang siswa selalu pasif di kelas. Apa tindakan guru yang tepat?

• Mengabaikannya

• Memindah ke bangku belakang

• Mencari penyebab dan memberi strategi belajar yang sesuai

• Mengurangi jam istirahatnya

Perilaku reflektif dalam pembelajaran ditunjukkan dengan ...

• Membaca ulang buku pelajaran

• Merefleksikan proses dan hasil pembelajaran

• Bertanya kepada teman

• Menjawab soal dengan benar

Prinsip diferensiasi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka adalah ...

• Menyamakan materi

• Menyamakan hasil

• Memberikan kesempatan belajar sesuai gaya dan kebutuhan siswa

• Menghapus ulangan