Seorang guru SD menghadapi kelas dengan latar belakang siswa yang sangat beragam. Ia ingin merancang pembelajaran awal tahun. Langkah paling tepat agar pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa adalah...

• Menyusun jadwal ulangan harian berdasarkan buku teks

• Mengelompokkan siswa berdasarkan hasil ujian akhir tahun lalu

• Melakukan asesmen diagnostik dan merancang pembelajaran berdiferensiasi

• Menggunakan RPP tahun lalu karena sudah sesuai standar

Dalam kelas tematik, seorang guru ingin mendorong siswa berpikir kritis saat membahas topik lingkungan. Strategi pembelajaran yang paling tepat digunakan adalah...

• Menyuruh siswa menghafalkan jenis-jenis pencemaran

• Menayangkan video dokumenter tanpa diskusi lanjutan

• Mengajak siswa membuat proyek solusi pencemaran di lingkungan sekitar

• Memberikan kuis online berisi soal pilihan ganda

Seorang guru mendapati sebagian siswa mengalami kesulitan memahami konsep pecahan. Bagaimana cara terbaik guru menerapkan pembelajaran yang bermakna sesuai teori Vygotsky?

• Mengulang penjelasan hingga siswa hafal

• Memberi latihan soal sebanyak-banyaknya

• Mengelompokkan siswa dan memberi scaffolding melalui teman sebaya

• Meminta orang tua siswa untuk mengajarkan kembali di rumah

Saat merancang asesmen dalam Kurikulum Merdeka, guru ingin menilai keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa. Jenis tugas yang paling tepat adalah...

• Menyalin teks dari buku

• Menjawab soal pilihan ganda

• Merancang poster kampanye hemat energi dan menjelaskannya di depan kelas

• Mengisi lembar kerja isian singkat

Guru ingin menumbuhkan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran IPS. Pilihan strategi yang paling mendukung adalah...

• Menyuruh siswa menghafal nilai-nilai Pancasila

• Mengajak siswa menganalisis kasus toleransi antarumat beragama di masyarakat dan membuat refleksi tindakan

• Memberikan lembar soal latihan Pancasila

• Menonton film dokumenter tanpa diskusi

Dalam satu kelas, ada siswa yang unggul secara akademik dan ada pula yang lambat memahami pelajaran. Agar pembelajaran tetap inklusif dan efektif, guru dapat...

• Menyampaikan materi dalam satu kecepatan dan memberi PR lebih untuk yang lambat

• Menyuruh siswa pintar membantu siswa lain secara rutin

• Merancang kegiatan belajar yang beragam dan fleksibel sesuai kebutuhan siswa

• Mengadakan kelas tambahan hanya untuk siswa yang lambat

Dalam pembelajaran berbasis proyek, peran guru yang paling sesuai adalah...

• Pemberi nilai tunggal dari hasil akhir proyek

• Fasilitator yang membimbing siswa dalam proses berpikir dan berkarya

• Pengarah tetap yang menentukan semua topik proyek

• Penilai utama dan satu-satunya dari proses belajar

Seorang guru ingin mengevaluasi pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kreatif siswa. Asesmen yang paling sesuai adalah...

• Soal pilihan ganda dengan kunci jawaban baku

• Lembar observasi kehadiran siswa

• Tugas merancang alat sederhana untuk menyaring air kotor

• Ujian akhir semester berbasis pilihan ganda

Dalam rangka meningkatkan literasi sains di SD, guru merancang pembelajaran berbasis inkuiri. Langkah awal yang paling tepat dilakukan guru adalah...

• Memberi materi dalam bentuk teks cetak

• Memberi rangkuman materi untuk dihafalkan

• Mendorong siswa mengajukan pertanyaan dari fenomena nyata

• Menyediakan jawaban dari pertanyaan yang umum diajukan siswa

Ketika menyusun tujuan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, guru harus mempertimbangkan...

• Kesesuaian dengan isi buku paket

• Fokus pada aspek kognitif saja

• Keterpaduan antara dimensi kompetensi, konten esensial, dan karakter siswa

• Kesesuaian dengan materi ujian nasional