Revisão para a Ama

No trecho “Embora estivesse chovendo forte, decidimos sair para caminhar.”, a palavra destacada foi utilizada para

• indicar conformidade.

• mostrar causa.

• revelar tempo.

• expressar oposição.

No trecho “Ele agiu rapidamente, pois sabia que o tempo era curto.”, a palavra destacada foi utilizada para

• revelar causa.

• expressar explicação.

• mostrar negação.

• indicar intensidade.

No trecho “Chegamos à cidade depois de uma longa viagem.”, a palavra destacada foi utilizada para

• indicar lugar.

• revelar comparação.

• apontar finalidade.

• mostrar tempo.

No trecho “Apesar do cansaço, ele continuou seus estudos até tarde da noite.”, a expressão destacada foi usada para:

• expressar condição.

• apontar oposição.

• indicar causa.

• revelar tempo.

Capítulo 1 – O Sussurro da Mudança

O sol ainda brincava de esconde-esconde com os picos das montanhas quando Lua Cheia despertou. Há semanas, seu sono era inquieto, perturbado pelos murmúrios incessantes que se espalhavam pelo acampamento. Uma mistura estranha de expectativa e apreensão flutuava no ar, e ela sentia que algo grande se aproximava.

Saiu de sua tenda, os olhos fixos na fogueira que crepitava no centro do círculo. O vento noturno, frio e cortante, tinha se acalmado, mas a sensação de que algo estava para mudar permanecia. Até mesmo o pequeno Kairu, seu sobrinho, conhecido por sua alegria contagiante, estava mais quieto que o normal, abraçado à avó e com o olhar perdido no horizonte. O que o amanhã traria?

A jovem caminhou até o leito seco do rio que margeava a aldeia e sentou-se, observando a dança das primeiras luzes da manhã nas pedras. O silêncio era profundo, apenas quebrado pelo som distante de algum pássaro. Deixou sua mente divagar, buscando nas lembranças passadas alguma pista para o presente.

Lembrou-se do velho Cantador de Histórias, que havia visitado a tribo há não muito tempo e partilhado uma lenda antiga. Ele contara sobre um tempo de grandes transformações, quando o espírito da floresta revelaria um novo caminho, e os corações dos mais puros seriam testados.

Ele disse: “As estrelas brilharão de um jeito diferente. Nossas tradições serão postas à prova, e um novo amanhecer surgirá das cinzas do passado. Os vales se erguerão, e as montanhas se curvarão. A vida, como a conhecemos, florescerá de uma nova semente.”

Suas palavras ecoaram forte, despertando tanto esperança quanto incerteza na comunidade. Muitos viam no comportamento estranho dos animais e no florescer precoce de certas plantas os sinais da profecia.

Lua Cheia nunca vira sua gente tão dividida entre o receio do desconhecido e a esperança de algo maior. Nunca testemunhara os anciãos, tão sábios e firmes, com olhares tão cheios de questionamentos. O que haveria mesmo de acontecer? Estariam prontos para a alvorada de um tempo novo que começaria amanhã?

Qual é o gênero desse texto?

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• Fábula.

• Notícia.

• Poema.

• Romance.

No trecho: "Os alunos apresentaram seus projetos com entusiasmo. Eles esperavam ansiosamente pela avaliação dos professores.", o pronome destacado retoma:

• os projetos.

• os professores.

• os alunos.

• o entusiasmo.

• a avaliação.

Considere o fragmento: "A cidade, com suas ruas estreitas e prédios antigos, encantava a todos. Nela, a história parecia sussurrar em cada esquina." A palavra em destaque refere-se a:

• a história.

• cada esquina.

• a cidade.

• os prédios.

• as ruas.

Observe o período: "Comprei um livro raro e pretendo lê-lo nas próximas férias." O pronome oblíquo destacado substitui qual termo da oração?

• as férias.

• o livro.

• o período.

• um raro.

• o eu (sujeito implícito).

Manifesto da Voz das Ruas

A rua é nossa sala de aula.
O poste, nossa biblioteca.
A calçada, nosso palco.
E o grafite, nossa enciclopédia colorida.

Somos a voz que não coube no livro de história.
A letra que não entrou no hino oficial.
O batuque que pulsa no peito de quem resiste.

Queremos mais que pão:
queremos palavra,
queremos página,
queremos palco.

Estamos cansados de arte enlatada,
de cultura de novela,
de silêncio forçado.

Queremos bibliotecas com portas abertas,
cinemas onde caibam nossas histórias,
museus que exponham nossos heróis.

Somos o poema escrito no muro,
o beat que sai da viela,
o ator que representa a quebrada,
a estudante que sonha em ser doutora.

Não queremos aplausos de cima.
Queremos respeito ao lado.
Queremos ser autores da própria cena,
diretores do próprio enredo.

A periferia não é margem.
É centro de criação,
é coração que bate forte,
é arte viva, pulsante e urgente.

De acordo com o texto, a arte produzida na periferia é apresentada como:

• um produto comercial voltado ao consumo rápido.

• uma manifestação viva, autêntica e conectada à realidade.

• uma forma de entretenimento sem compromisso social.

• uma tradição herdada das elites culturais.

Manifesto da Voz das Ruas

A rua é nossa sala de aula.
O poste, nossa biblioteca.
A calçada, nosso palco.
E o grafite, nossa enciclopédia colorida.

Somos a voz que não coube no livro de história.
A letra que não entrou no hino oficial.
O batuque que pulsa no peito de quem resiste.

Queremos mais que pão:
queremos palavra,
queremos página,
queremos palco.

Estamos cansados de arte enlatada,
de cultura de novela,
de silêncio forçado.

Queremos bibliotecas com portas abertas,
cinemas onde caibam nossas histórias,
museus que exponham nossos heróis.

Somos o poema escrito no muro,
o beat que sai da viela,
o ator que representa a quebrada,
a estudante que sonha em ser doutora.

Não queremos aplausos de cima.
Queremos respeito ao lado.
Queremos ser autores da própria cena,
diretores do próprio enredo.

A periferia não é margem.
É centro de criação,
é coração que bate forte,
é arte viva, pulsante e urgente.

No trecho “Somos a voz que não coube no livro de história”, o autor expressa:

• orgulho das tradições escolares.

• desejo de esquecer o passado.

• invisibilidade histórica da população periférica.

• crítica aos livros didáticos de matemática.