Quiz – Semáforo de Pedestres (Robótica – Aula 11)

Qual é a principal função de um semáforo de pedestres?

• A) Aumentar o número de veículos nas ruas

• B) Organizar a travessia de veículos pesados

• C) Controlar o tempo de trânsito apenas para carros

• D) Contribuir para a segurança de pessoas nas vias públicas

Qual componente é essencial para montar o semáforo de pedestres?

• Lâmpada fluorescente

• Módulo semáforo

• Motor elétrico

• Sensor ultrassônico

O que o sinal vermelho indica para os pedestres?

• Pode atravessar com cuidado

• Corrida liberada

• Deve aguardar antes de atravessar

• Nenhuma das alternativas

Uma das habilidades do século XXI desenvolvidas nessa aula é:

• Escrita gótica

• Pensamento crítico

• Ensino religioso

• História da arte

Qual estrutura de repetição foi usada na programação em código do semáforo?

• switch()

• if else

• while()

• for()

Qual das competências gerais da BNCC é trabalhada ao programar o semáforo?

• A) Apenas esportes e lazer

• B) Curiosidade intelectual e solução de problemas

• C) Organização de eventos culturais

• D) Pesquisa sobre o folclore

O software utilizado para programação em blocos é o:

(a)  

O que acontece no segundo estágio do semáforo?

• Carros e pedestres andam juntos

• Verde para os carros e verde para pedestres

• Aberto para pedestres, fechado para carros

• Vermelho piscando para carros

O tempo de espera programado para os pedestres atravessarem é de:

• 10 segundos

• 1 segundo

• 5 segundos

• 3 segundos

Um dos objetivos da aula é:

• Estudar planetas do sistema solar

• Aprender fórmulas de matemática avançada

• Trabalhar sincronias e técnicas de programação

• Fazer uma pintura em aquarela