เพราะเหตุใดหลักฐานชั้นต้นจึงมีความน่าเชื่อถือมาก

• ให้ข้อมูลที่ละเอียด ครบถ้วน สมบูรณ์

• สร้างขึ้นด้วยความเป็นกลาง ไม่มีอคติ

• มีการตรวจสอบข้อเท็จจริงมาก่อนแล้ว

• สร้างขึ้นจากผู้เกี่ยวข้องในช่วงที่เกิดเหตุการณ์

ผู้ศึกษาประวัติศาสตร์มักหาข้อมูลจากหลักฐานชั้นรองก่อนศึกษาหลักฐานชั้นต้น เพราะอะไร

• สามารถหาได้ง่ายและชัดเจน

• เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงไม่มากก็น้อย

• เป็นหลักฐานร่วมสมัยที่บันทึกโดยผู้รู้เรื่องราวจริง

• เป็นข้อมูลที่ช่วยอธิบายเรื่องราวให้เข้าใจหลักฐานชั้นต้นได้ง่ายขึ้น

การใช้หลักฐานที่บันทึกโดยชาวต่างชาติ ในการศึกษาประวัติศาสตร์ มีข้อจำกัดในเรื่องใด

• การเล่าเรื่องที่ยึดค่านิยมตะวันตกมากเกินไป

• การมีจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกันของชนชาติต่างๆ

• ความรู้ความเข้าใจลักษณะทางสังคมของผู้บันทึก

• ความคิดเห็นที่น่าสนใจ จากผู้บันทึกซึ่งมีภูมิหลังแตกต่างกัน

ฟ้าใสต้องการรู้ประวัติความเป็นมาของการทำเครื่องจักสานในตำบลที่ตนมีภูมิลำเนาจึงจะใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการตอบข้อสงสัย นักเรียนคิดว่าขั้นตอนใดมีความสำคัญในการที่จะได้รับองค์ความรู้ใหม่

• การวิเคราะห์หลักฐาน

• การค้นหาและรวบรวมหลักฐาน

• การสรุปข้อเท็จจริงเพื่อตอบคำถาม

• การกำหนดเป้าหมายที่ต้องการศึกษา

การนำเสนอเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ด้วยการใช้กราฟ ภาพกราฟฟิก เส้นเวลา ส่งผลสำคัญในข้อใดมากที่สุด

• ข้อมูลถูกต้อง ชัดเจน

• เพิ่มความน่าเชื่อถือในเรื่องราว

• เรื่องที่นำเสนอน่าสนใจ และเข้าใจง่าย

• เป็นขั้นตอนสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์

บุคคลใดใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอน การวิเคราะห์หลักฐาน

• ไก่ สืบค้นข้อมูลทางประวัติศาสตร์

• ไผ่ วางรูปแบบการนำเสนอแบบกราฟฟิก

• ไหม ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของหลักฐาน

• ไข่ ตอบคำถามที่กำหนดไว้ได้ก่อนสรุปข้อเท็จจริง

ดาว มักจะใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ มาศึกษาค้นคว้าข้อมูลในเรื่องต่าง ๆ เพื่อทำงานส่งคุณครูอยู่เสมอ การกระทำดังกล่าวส่งผลให้ดาวมีคุณลักษณะอย่างไร

• มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

• มีความคิดริเริ่ม ใฝ่เรียนรู้

• มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย

• มีเหตุผล ละเอียดรอบคอบ

“ ต้นสนอยากศึกษาบทบาทของไทยเมื่อสมัยสงครามโลกครั้งที่ 2 จึงสอบถามคุณปู่ซึ่งเคยเป็นทหารเข้าร่วมรบในสงครามดังกล่าว โดยคุณปู่ได้เล่ารายละเอียดของเหตุการณ์ พร้อมทั้งยังได้นำภาพถ่ายเมื่อครั้งเป็นทหารให้ดูอีกด้วย” จากข้อความดังกล่าวต้นสนอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การรวบรวมหลักฐาน

• การกำหนดประเด็นศึกษา

• การสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง

• การประเมินคุณค่าภายในของหลักฐาน

ข้อใดจัดเป็นหลักฐานชั้นต้น หรือ หลักฐานปฐมภูมิ

• หนังสือเรื่อง “ การเมืองไทยสมัยพระนารายณ์”

• ปริญญานิพนธ์เรื่อง “ การปฏิรูปการทหารในสมัยรัชกาลที่ 5”

• สารานุกรมเรื่อง “ ภาพเครื่องแบบในสมัยสงครามโลกครั้งที่ 1”

• ภาพถ่าย “ วัดเบญจมบพิตร” เมื่อแรกสร้างสมัยรัชกาลที่ 5 ในสำนักหอจดหมายเหตุแห่งชาติ

แหล่งรวบรวมหลักฐานชั้นต้นที่สำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยคือข้อใด

• พิพิธภัณฑ์และห้องสมุด

• หน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง

• หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย

• สถาบันการศึกษาและองค์กรเอกชนที่เกี่ยวข้อง