pelatihan guru yadika

Dalam Kurikulum Merdeka, guru diberikan keleluasaan untuk merancang pembelajaran sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik. Manakah strategi berikut yang paling sesuai untuk menerapkan prinsip tersebut?

• Menggunakan silabus nasional secara kaku

• Mengikuti urutan buku teks tanpa penyesuaian

• Merancang asesmen diagnostik sebelum menyusun modul ajar

• Menerapkan metode ceramah untuk seluruh materi

Salah satu ciri dari pembelajaran mendalam (deep learning) adalah ketika siswa...

• Mampu menghafal materi dengan cepat

• Menyelesaikan soal latihan sebanyak mungkin

• Memahami konsep dan mampu mengaitkannya dengan kehidupan nyata

• Diberi tugas tambahan untuk mengisi waktu

Dalam model Project Based Learning, apa indikator keberhasilan utama yang menunjukkan pembelajaran mendalam telah terjadi?

• Siswa menyelesaikan proyek tepat waktu

• Siswa mampu menjelaskan proses berpikir dan keputusan dalam proyek

• Siswa mengerjakan proyek dengan petunjuk guru

• Siswa menduplikasi proyek tahun sebelumnya

Guru merancang kegiatan pembelajaran dengan model GBL (Games Based Learning). Tujuan utama dari penggunaan model ini adalah...

• Meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa melalui aktivitas menyenangkan

• Menjadikan pelajaran lebih ringan dan tidak serius

• Menghindari kegiatan belajar yang terlalu menuntut

• Mengisi waktu luang agar siswa tidak bosan

Dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, guru perlu memahami Capaian Pembelajaran (CP). Apa implikasi dari CP terhadap perencanaan pembelajaran guru?

• Guru hanya mengikuti buku paket

• Guru harus membuat silabus sendiri tanpa acuan

• Guru bebas menentukan isi kurikulum

• Guru menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan fase perkembangan siswa

Dalam penerapan PJBL, seorang guru IPA meminta siswa merancang alat penjernih air sederhana. Kegiatan ini menunjukkan aspek HOTS karena...

• Mengajarkan siswa mengikuti petunjuk eksperimen

• Melatih siswa menghafal jenis-jenis alat penjernih

• Menilai seberapa cepat siswa menyelesaikan tugas

• Mendorong siswa berpikir kritis dan memecahkan masalah nyata

Guru ingin mengintegrasikan GBL ke dalam pembelajaran sejarah. Strategi berikut paling efektif untuk mencapai pembelajaran bermakna adalah...

• Memberi soal pilihan ganda lewat kuis

• Menggunakan board game simulasi peristiwa sejarah untuk memahami sebab-akibat

• Menayangkan film dokumenter sejarah

• Membacakan narasi sejarah secara interaktif

Kurikulum Merdeka mendorong diferensiasi pembelajaran. Dalam konteks tersebut, strategi berikut paling sesuai untuk mengakomodasi kebutuhan belajar siswa:

• Menyediakan modul belajar mandiri sesuai tingkat penguasaan siswa

• Memberikan tugas yang sama untuk seluruh kelas

• Meningkatkan jam pelajaran

• Menyederhanakan materi secara umum

Perbedaan mendasar antara GBL dan PJBL terletak pada...

• GBL berfokus pada kompetisi, PJBL pada hafalan

• PJBL menekankan produk nyata dari hasil belajar, GBL pada proses belajar melalui permainan

• GBL hanya digunakan di pendidikan anak usia dini

• PJBL lebih menyenangkan dibanding GBL

Seorang guru mengamati bahwa meskipun siswa menyelesaikan proyek dengan baik, mereka tidak mampu menjelaskan konsep yang dipelajari. Berdasarkan prinsip deep learning, apa yang sebaiknya guru lakukan?

• Memberi nilai sempurna karena proyek selesai

• Memberikan tugas hafalan tambahan

• Mengadakan sesi refleksi dan diskusi tentang proses dan makna proyek

• Mengerjakan ulang proyek yang sama