ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

• เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง

• การวางแผนจัดร้านค้า 

• การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

• การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

• ถูกทุกข้อ

การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดเชิงรวบยอด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงนามธรรม

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน สอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงรูปธรรม 

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ 

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย

• การแยกแยะปัญหา

• การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน

• การหาแนวคิดรวบยอดของแต่ละปัญหาย่อย

• การออกแบบลำดับขั้นตอนของการแก้ปัญหา

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ทำงานต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว 

• จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

• ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร

• แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ดูความเหมือนความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใดต่อไปนี้

• แนวคิดเชิงตรรกะ

• แนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงรวบยอด

• แนวคิดการแยกย่อย

ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

• หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

• รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

• ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

• เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ