國文期末考1-13

1. 下列各選項「」的讀音前後相同的是：

(A)放浪形「骸」／言簡意「賅」 (B) 繁文「縟」節／「溽」暑難耐

(C)身敗名「隳」／自甘「墮」落 (D)「戧」金描漆／悲「愴」難忍

• A

• B

• C

• D

2. 下列各選項文句中，完全沒有錯別字的是：

(A) 暌隔多年的母親返國後，竟對張愛玲說出「寧願你死也不願看你活著受苦」的話

(B) 擔心小廝粗心大意辦不好事，李紈謹慎地到綴錦閣督看搬運工作以免發生批漏

(C) 失智許久的父親突然提及母親生育自己的往事，讓郭強生乍聽諤訝一時愣愣無語

(D) 孟子透過釜斤以時入山林的比喻，來向君王說明治理國家時應注意的重要觀念

• A

• B

• C

• D

3. 下列劃線處的成語，運用最適當的是：

(A) 張愛玲對前景躊躇滿志，尤其察覺自己在人與人交接的場合的諸多不順心後

(B) 賈母將劉姥姥視為親家的稱呼與接待，使其深受感動遂以清客之姿綵衣娛親

(C) 當前的醫療技術對失智症束手無策，病人發病後只能渾渾噩噩地持續衰老

(D) 小欣詳盡地規劃出遊行程向爸爸說明，希望求其放心好讓自己的夢想成真

• A

• B

• C

• D

4. 依據下文所述，黛玉如要教香菱作詩，可以選擇作為教材的作品是：

黛玉笑道： 「既要學作詩，你就拜我為師，我雖不通，大略也還教的起你。」香菱笑

道： 「果然這樣，我就拜你為師，你可不許膩煩的。」黛玉道： 「什麼難事，也值得去

學？不過是起、承、轉、合，當中承、轉，是兩副對子，平聲的對仄聲，虛的對實

的，實的對虛的。若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。」 （《紅樓夢》第四十

八回）」

(A) 山石犖确行徑微，黃昏到寺蝙蝠飛。升堂坐階新雨足，芭蕉葉大梔子肥。僧言古

壁佛畫好，以火來照所見稀。鋪牀拂席置羹飯，疏糲亦足飽我飢。

(B) 漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡青溪忽視人。山口潛

行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢云樹，近入千家散花竹。

(C) 我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但

有四立壁，治病不蘄三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙藤。

(D) 車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓

足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻。

• A

• B

• C

• D

5. 賈府有數百名婢女、僕人，他們的職責便是照料主人起居，類似現今的服務業從業人

員。此行業有句職場名言：「與顧客的期望賽跑。」意即針對顧客尚未說出口卻可能產

生的需求，進行「超前布署」。下列〈劉姥姥進大觀園〉文句畫底線部分，最能看出這

項服務理念的是：

(A) 祇見豐兒帶了劉姥姥、板兒進來，說：「大奶奶倒忙的緊。」李紈笑道：「我說你

昨兒去不成，祇忙著要去。」劉姥姥笑道：「老太太留下我，叫我也熱鬧一天

去。」

(B) 李紈道：「恐怕老太太高興，越發把船上划子、篙槳、遮陽幔子，都搬下來預備

著。」眾人答應，又復開了門，色色的搬了下來，命小廝傳駕娘們，到船塢裡撐出

兩隻船來。

(C) 賈母便揀了一朵大紅的簪於鬢上。因回頭看見了劉姥姥，忙笑道：「過來帶花

兒。」一語未完，鳳姐兒便拉過劉姥姥，笑道：「讓我打扮你老人家。」說著，把

一盤子花，橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的了不得

(D) 黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來奉與賈母。王夫人道：「我們不吃茶，姑娘不用

倒了。」黛玉聽說，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下手，請王夫人坐了

• A

• B

• C

• D

6. 先秦諸子的思想表述通常散見於其說其論中，後世學習者則需自行彙整提煉。關於以

下引文所指出的核心辯證，能夠與之呼應的選項是：

孟子曰：「雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。雞鳴而起，孳孳為利者，蹠之徒

也。欲知舜與蹠之分，無他，利與善之閒也。」

(A) 雖存乎人者，豈無仁義之心哉。其所以放其良心者，亦猶斧斤之於木也

(B) 穀與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也

(C) 得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。

(D) 未有仁而遺其親者也；未有義而後其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？

• A

• B

• C

• D

7. 下列關於〈我們都失智〉一文的敘述，錯誤的是：

(A)本文以〈我們都失智〉為篇名，可知作者欲以此表示自己與父親因衝突隔閡，忘

記彼此應是互相扶持的家人

(B) 由「他正漂浮在人類經驗中最神祕的時空，一個老化後的宇宙，我們每個人都終

將前往的他方」可知作者認為衰老是生命必然，且此階段身心狀態尚未被醫學理解

(C) 文中偶有使用括弧行文，如：（那個害怕的孩子，終於長大了嗎？⋯⋯），作者以

此表現內心的對話或省察

(D) 由「終會有那麼一日，科技最後幫我們解開這個神祕航程的意義」可知作者認為

未來科技將透過意念等其他表達方式解決溝通障礙，讓交流不再受疾病等原因阻絕

• A

• B

• C

• D

8. 下列關於孟子選文〈人性之善——牛山之木〉的敘述，正確的是：

(A) 由「梏之反覆，則其夜氣不足以存；夜氣不足以存，則其違禽獸不遠矣」可知若

反覆困縛道德良知則將導致善端萎靡，善端不能發揮作用則人與禽獸無異

(B) 本篇中，可見孟子對人性的理解是「仁義等特質不是初始便存在，而是後天發展

中漸漸養成」，因此著重於教育教養的重要

(C) 由「人見其濯濯也，以為未嘗有材焉，此豈山之性也哉」可知後續狀態劣化不能完全歸因於初始本性，發展過程中的各種狀況也應納入影響因素的考慮

(D) 本篇中，孟子指出牛山其因所在地點不佳而導致樹木生長不佳，以此比喻若人處

於不佳的後天環境，將無法有理想的發展狀態

• A

• B

• C

• D

9. 關於甲、乙二文中對「衰老」的描述，下列解析最適當的是：

甲

面對世界/即使仍有些意見/但在庭院大樹下/閒看花開謝草木生長/往往忘了爭辯

漫長的旅途，如此倉促/來不及認清多少世間道理/盡頭將隨時出現/如果還有什麼堅

持/我只確知/我雖已老，世界仍年輕（節選自吳晟〈晚年〉）

乙

衰老，也許更類似於一種自我放逐，跌跌撞撞地，孤單走去一個不想被人找到

的地方。但是，我彷彿感覺得到，在他衰老的肉身之下，靈魂內裡的自我意識並未

消失，只是他被困在一個機械有些故障，按鈕經常失靈的太空艙裡，無法接受到清

楚的地球發訊，也因電力不足讓頭腦指令傳達變得吃力。

也許，他正漂浮在人類經驗中最神祕的時空，一個老化後的宇宙，我們每個人

都終將前往的他方。（郭強生〈我們都失智〉）

(A) 甲文認為因為衰老導致自己面對世界已是有心無力，整體文本情緒逐漸低落

(B) 乙文形容衰老為身心受限、無法再有效運作的狀態，整體文本情緒無喜無悲

(C) 二文皆透過自然景象的描寫來照映出作者自身的衰老樣態

(D) 二文皆以直接書寫的方式來表達作者對於衰老的觀察體認

• A

• B

• C

• D

10. 《紅樓夢》第三十三回至第三十四回中，寶玉曾與優伶蔣玉菡交往，並因此事被賈政

得知而遭到毒打。依據下文所敘，下列選項敘述不正確的是：

賈政還欲打時，早被王夫人抱住板子。……王夫人連忙抱住哭道：「老爺雖然應當

管教兒子，也要看夫妻分上！我如今已五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他

為法，我也不敢深勸。今日越發要弄死他，豈不是有意絕我呢？既要勒死他，索性先

勒死我，再勒死他！我們娘兒們不如一同死了，在陰司裡也得個依靠！」說畢，抱住

寶玉，放聲大哭起來。……

忽聽丫鬟來說：「老太太來了。」一言未了，只聽窗外顫巍巍的聲氣說道：「先打

死我，再打死他，就乾淨了！」賈政見母親來了，又急又痛，連忙迎出來。只見賈母扶著丫頭，搖頭喘氣的走來。賈政上前躬身陪笑說道：「大暑熱的天，老太太有什麼吩

咐，何必自己走來？只叫兒子進去吩咐便了。」……

寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了些，便點頭歎道：「早聽人一句

話，也不至有今日！別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心裡也－－」剛說了半

句，又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了。……

寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉。……只見他兩個眼睛腫得桃

兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個……此時黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等

無聲之泣，氣噎喉堵，更覺利害。……半天方抽抽噎噎的道：「你可都改了罷！」

(A) 王夫人：雖然平日奉行封建倫理，但作為母親，亦展現出強烈的母性與護子情懷

(B) 賈母：比起王夫人，更能展現絕對的權威，亦表現出「維情不問理」的慈祖角色

(C) 寶釵：理性關懷，雖對寶玉有情意，但不輕易流露情緒，體現其端莊內斂的個性

(D) 黛玉：雖心疼寶玉，但也講究理性，「你可都改了吧！」代表關心中仍不忘說教

• A

• B

• C

• D