TEMA 6

¿Por qué la Educación Artística se considera un puente entre el Arte y la Educación?

• Porque transforma la educación en arte.

• Porque convierte los museos en espacios educativos.

• Porque el arte representa el mundo y la educación organiza ese conocimiento.

• Porque ambas se dedican a enseñar a dibujar.

¿Qué se entiende por interdisciplinariedad de la imagen?

• La mezcla entre la pintura y la escultura.

• El uso de imágenes únicamente con texto.

• La imagen como construcción que integra texto, sonido, acción y otros lenguajes.

• La enseñanza de técnicas artísticas tradicionales.

¿Cuál de los siguientes no es un elemento sonoro?

• Efectos de sonido

• Imagen visual

• Silencio

• Voz humana

El arte sonoro se define como:

• Una técnica de grabación de sonidos urbanos.

• Una práctica artística basada en la pintura musical.

• Una práctica centrada en experimentar con el sonido y su percepción.

• Una forma de componer música tradicional.

¿Qué hace único al happening dentro del arte contemporáneo?

• Se presenta solo en galerías.

• Se desarrolla como un acto o acción en un tiempo y lugar específico.

• Es siempre una obra de teatro con guion.

• Solo se puede ver en vídeo.

La psicología de lo visual estudia:

• Cómo dibujar el cuerpo humano.

• El funcionamiento del ojo como órgano.

• Cómo vemos, entendemos y damos sentido a las imágenes.

• Solo el uso del color en el arte.

La sociología de lo visual se enfoca en:

• Cómo la imagen se usa en redes sociales.

• El análisis de imágenes para comprender aspectos sociales.

• La publicidad como arte visual.

• La historia del arte desde una perspectiva crítica.

¿Qué es el imaginario visual?

• La técnica para dibujar con imaginación.

• El conjunto de normas visuales en el arte académico.

• Una colección de imágenes históricas.

• El conjunto de imágenes, símbolos y estéticas que circulan socialmente.

Según la psicología de lo visual, las imágenes:

• Solo representan objetos físicos.

• Reflejan únicamente la realidad externa.

• Pueden reflejar emociones, procesos mentales o sentimientos.

• No tienen relación con el pensamiento.

¿Qué relación hay entre el sonido y la imagen en la cultura visual?

• Son elementos independientes.

• El sonido interrumpe la lectura de imágenes.

• Son elementos que pueden combinarse para construir sentido.

• La imagen debe ir siempre antes que el sonido.