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Cuestionario sobre Metodología de Proyectos

Authored by Mirna Ramirez

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Cuestionario sobre Metodología de Proyectos
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué caracteriza a los Campos Formativos de la NEM frente a los modelos curriculares tradicionales?

Segmentación de contenidos por asignatura.

Interdisciplinariedad articulada a problemas del mundo real.

Enfoque en la contextualización académica y técnica.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito central del campo "De lo Humano y lo Comunitario"?

Fomentar la competencia humanista y científica.

Enfatizar el trabajo físico y el desarrollo motriz.

Cultivar identidad, pertenencia y habilidades socioemocionales.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una diferencia clave del ABPC respecto al ABP?

El ABPC requiere fases técnicas estandarizadas.

El ABPC involucra participación comunitaria desde el diagnóstico hasta la evaluación.

El ABP se centra exclusivamente en actividades físicas y creativas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué elemento es esencial en el enfoque STEAM como metodología de indagación?

Eliminación de las disciplinas artísticas para centrarse en matemáticas y tecnología.

Razonamiento lógico y aplicación técnica.

Integración de ciencia, tecnología, arte y pensamiento crítico basado en evidencia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué se asocia el Aprendizaje Servicio (AS) con el campo "Ética, Naturaleza y Sociedades"?

Porque incluye evaluación sobre ética y moral.

Porque aborda necesidades reales de la comunidad con acciones éticas y cívicas.

Porque se incluyen los contenidos de historia y geografía.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las funciones clave del docente en las metodologías de proyectos según la NEM?

Aplicar instrucción directa sin participación estudiantil.

Controlar la ejecución técnica del servicio comunitario.

Actuar como facilitador, dinamizador y orientador del aprendizaje.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué distingue al ABP en su fase de "Vivamos la experiencia"?

Memorización de contenidos curriculares y su aplicación práctica.

Aplicación vivencial de estrategias de indagación para resolver problemas reales.

Análisis documental de teorías educativas sin conexión con la comunidad.

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