ОРАЗБАЕВА ДИДАКТИКАЛЫҚ 58с

Оразбаеваның дидактикалық материалдарындағы тілдік қатынас ұстанымы қандай мақсатты көздейді?

• Грамматикалық нормаларды меңгерту

• Фонетикалық заңдылықтарды игерту

• Қарым-қатынас әрекетіне баулу

• Сөздік қорын кеңейту

Оқу құралы бойынша тіл үйретудің басты тәсілі:

• Ойын технологиясы

• Грамматикалық жаттығулар

• Қатысымдық әдіс

• Тест тапсырмалары

«Дидактикалық материалдар» еңбегінде ұсынылатын тапсырмалар қандай деңгейге арналған?

• Балабақша балаларына

• Бастауыш сынып оқушыларына

• ЖОО студенттеріне

• Мамандыққа бағытталған ересектерге

Коммуникативтік мазмұнды жаттығулардың негізгі мақсаты:

• Қайталау мен көшіру дағдысын дамыту

• Тыңдап түсіну мен сөйлету

• Сөйлемді дұрыс жазуға баулу

• Терминдерді жаттатқызу

Тіл үйрету үдерісінде тілдік қатынастың қай түрі басым қолданылады?

• Біржақты қатынас

• Екіжақты қатынас

• Жазбаша қатынас

• Тыңдалым қатынасы

«Қазақ тілі: дидактикалық материалдар» оқулығында мәтіннің қандай түрлері ұсынылған?

• Ғылыми, ресми

• Көркем, тұрмыстық

• Тұрмыстық, кәсіби

• Көркем, ғылыми-көпшілік

Дидактикалық материалдардағы жаттығулар жүйесі қандай ұстанымға негізделген?

• Сатылай кешенді оқыту

• Индуктивтік әдіске

• Қайталама жаттығуға

• Тілдік модельдеуге

Оразбаева ұсынған тіл дамыту жаттығулары неге негізделеді?

• Сөздік жазуға

• Грамматикалық талдауға

• Мәтінмен жұмысқа

• Фонетикалық жаттығуға

Оразбаева еңбегінде қатысымдық бірліктердің негізгі өлшемі:

• Тілдік бірлікке сүйену

• Сөйлеу жағдайына сай қолдану

• Сөздік қорын молайту

• Диктант орындау

Қатысымдық әдістің басым бағыты:

• Жазылым мен көшіруді дамыту

• Тыңдау мен жауап қату

• Термин жаттау

• Мәтіндерді жаттау