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¿Cuál es el objetivo principal del artículo?

• Promover el uso de redes sociales

• Evaluar la calidad de la educación

• Describir las tecnologías de la información

• Analizar el rol del docente en la alfabetización digital

¿Qué se entiende por alfabetización digital según el texto?

• Conjunto de conocimientos y habilidades para resolver problemas con herramientas digitales

• Uso exclusivo de computadoras en el aula

• Capacidad de navegar en redes sociales

• Conocimiento de software específico

¿Cuál de las siguientes características NO se menciona como parte del perfil del docente del siglo XXI?

• Ser un constante investigador

• Conocer nuevas tecnologías

• Brindar instrucciones personalizadas

• Ser un consumidor pasivo de información

Según el texto, ¿cuál es una de las funciones del docente en el contexto tecnológico?

• Promover la desidia en el uso de TICs

• Evaluar únicamente exámenes escritos

• Cumplir funciones pedagógicas y metodológicas

• Limitar el uso de tecnologías en el aula

¿Qué barrera se menciona que afecta la alfabetización digital de los docentes?

• Desidia y poca confianza en el uso de TICs

• Demasiada formación en TICs

• Exceso de recursos tecnológicos

• Falta de interés de los estudiantes

¿Cuál es un beneficio de la alfabetización digital mencionado en el texto?

• Desarrollo del pensamiento crítico

• Dependencia de tecnologías obsoletas

• Menor acceso a la información

• Aislamiento social

¿Qué rol debe desempeñar el docente en la educación virtual?

• Facilitar la interacción y el aprendizaje en línea

• Evitar la comunicación con los estudiantes

• Limitar el uso de plataformas digitales

• Ser un mero transmisor de información

¿Qué se requiere para que los docentes logren alfabetizar a los estudiantes?

• Primero alfabetizar a los docentes

• Implementar más exámenes

• Reducir el uso de tecnologías

• Aumentar la carga de trabajo

¿Cuál es una de las características del docente del siglo XXI según el texto?

• Ser un experto en un solo tema

• Evitar el uso de tecnologías en el aula

• Incentivar a los alumnos a producir contenidos

• Promover el aprendizaje pasivo

¿Qué aspecto debe incluir la formación de los docentes en alfabetización digital?

• Uso exclusivo de libros de texto

• Conocimiento de un solo software

• Habilidades para la gestión de la información

• Desarrollo de habilidades manuales