Kelas 5 Latihan ANBK Literasi Ke 1

Di sebuah taman yang indah, Laila dan temannya Indah sedang menikmati keindahan tumbuhan hijau yang tumbuh subur. Mereka penasaran, apa sih yang membuat tumbuhan itu bisa tumbuh dengan baik dan segar?

• Proses di mana hewan mengubah makanan menjadi energi.

• Proses di mana tumbuhan menyerap air dari tanah.

• Proses di mana tumbuhan mengubah cahaya matahari menjadi energi kimia.

• Proses di mana tumbuhan menghasilkan oksigen dari karbon dioksida.

Surya dan Nisa sedang asyik belajar tentang hewan vertebrata di sekolah. Mereka berdua ditantang oleh guru mereka untuk menyebutkan tiga jenis hewan vertebrata yang menarik. Apa saja yang bisa mereka sebutkan?

• Ikan, burung, mamalia

• Burung, serangga, mamalia

• Kucing, anjing, ikan

• Reptil, serangga, amfibi

Di sebuah taman kota yang penuh warna, Titi dan Agus sedang berpetualang mengamati berbagai jenis tanaman dan hewan. Mereka terpesona melihat bagaimana burung yang ceria, kupu-kupu yang menari, dan berbagai tanaman saling berinteraksi dalam harmoni di lingkungan tersebut. Apa yang dapat mereka simpulkan tentang ekosistem yang menakjubkan di taman kota itu?

• Ekosistem hanya terdiri dari tumbuhan.

• Ekosistem adalah sistem yang tidak melibatkan lingkungan.

• Ekosistem adalah sistem yang terdiri dari makhluk hidup dan lingkungan yang saling berinteraksi.

• Ekosistem adalah kumpulan hewan saja.

Mega dan Siti sedang menjelajahi kebun sekolah mereka yang penuh dengan keajaiban tumbuhan. Mereka sangat penasaran dan ingin mengetahui bagian-bagian dari tumbuhan yang ada di kebun tersebut. Yuk, bantu mereka menemukan bagian-bagian tumbuhan yang tepat!

• Akar, daun, tanah, cahaya

• Batang, daun, akar, udara

• Akar, batang, daun, bunga, buah

• Bunga, buah, air, tanah

Di kelas biologi yang penuh warna, Tiara dan teman-temannya, Titi dan Agus, sedang asyik belajar tentang tumbuhan. Tiara dengan penasaran bertanya kepada gurunya, "Apa sih sebenarnya fungsi akar pada tumbuhan?"

• Fungsi akar pada tumbuhan adalah untuk menyerap air dan nutrisi, memberikan dukungan, dan menyimpan cadangan makanan.

• Menghasilkan bunga dan buah

• Mengatur suhu tanah

• Menyediakan oksigen untuk fotosintesis

Di kelas yang ceria, Rizal dan teman-temannya, Dewi dan Agus, sedang belajar tentang hewan. Guru mereka meminta mereka untuk menyebutkan contoh hewan herbivora yang lucu dan menggemaskan. Apa yang bisa Rizal sebutkan?

• Sapi, kambing, kelinci

• Kucing

• Harimau

• Elang

Agung sedang asyik belajar tentang ekosistem di sekolah. Ia penasaran dan bertanya kepada gurunya, "Wahai guru, bisa jelaskan apa sih yang dimaksud dengan rantai makanan?"

• Rantai makanan adalah alat untuk mengukur panjang.

• Rantai makanan adalah proses fotosintesis pada tumbuhan.

• Rantai makanan adalah jenis makanan yang disajikan di restoran.

• Rantai makanan adalah urutan hubungan antara organisme dalam ekosistem yang menunjukkan aliran energi dan nutrisi.

Ratna sedang asyik belajar tentang sumber energi terbarukan di sekolah. Dia ditantang untuk menyebutkan dua jenis sumber energi terbarukan yang ada. Kira-kira, apa saja yang bisa dia sebutkan? Ayo bantu Ratna!

• Energi nuklir

• Energi fosil

• Energi geotermal

• Energi matahari, Energi angin

Adi sedang memasak air di atas kompor. Apa yang terjadi pada air saat mendidih? Mari kita lihat apa yang bisa terjadi!

• Air membeku saat mendidih. Wow, itu aneh!

• Air tetap cair saat mendidih. Hmm, mungkin ini yang terjadi?

• Air berubah menjadi es saat mendidih. Brr, itu dingin!

• Air berubah menjadi uap saat mendidih. Ayo, ini yang paling mungkin!

Sri dan Nisa sedang asyik belajar tentang geologi di sekolah. Mereka berdua sangat penasaran dan ingin tahu lebih banyak tentang jenis-jenis batuan yang ada di bumi. Yuk, sebutkan tiga jenis batuan yang mereka pelajari!

• Batuan beku, batuan sedimen, batuan metamorf

• Batuan fosil

• Batuan organik

• Batuan kristal